Матеріал Монтессорі своїми руками. Монтессорі-матеріали

Марія Монтессорі узвичаїла педагогів і психологів поняття підготовленого середовища, де розвиток дитини відбувається завдяки його взаємодії з різними предметами, призначення яких - поліпшити ті або інші пізнавальні функції малюка. Дорослий в даному процесі виступає помічником і забезпечує змінюваність дидактичних матеріалів в оточенні крихти. Дитина сама вирішує, чим він займеться і який предмет вибере в даний момент.

Оскільки постійно потрібні нові і нові об`єкти, а вартість готових розвиваючих іграшок вельми висока, багато педагоги і батьки воліють виготовляти матеріал Монтессорі своїми руками, використовуючи все, що є в будинку: тканини, гудзики, крупи, картон і т. Д.

Що під силу кожній мамі?

Головна вимога до кожного складового елементу майбутніх іграшок - це його природне походження, чистота і безпека для маленької дитини.

Як же зробити Монтессорі-матеріали своїми руками? Обговорення винахідливими дорослими конкретних предметів, які можна створити самостійно, призвело до складання списку найдоступніших, простих і корисних розвиваючих іграшок. Отже, ось цей ТОП-7.

Рамки-вкладиші

Рамки-вкладиші - це найпопулярніший дидактичний матеріал Монтессорі. Своїми руками їх найчастіше роблять із картону. Рамки-вкладиші багатофункціональні - з їх допомогою дитина одночасно вивчає кольори, форми, розміри і вчиться їх зіставляти. Виготовлення такої іграшки починається з розрізання великого листа картону або декількох взуттєвих коробок на рівні квадрати. Після чого їх обклеюють кольоровим папером і канцелярським ножем акуратно вирізують з центру фігури: кола, квадрати, трикутники, трапеції, ромби і т. д. різних розмірів.

Далі таким же чином виготовляються і вкладиші контрастного відтінку, в центрі яких поміщається ґудзик або інше пристосування для зручного захоплення дитячими пальчиками. Краю картонних елементів зачищаються дрібним наждачним папером, щоб вони легше входили один в одного.

Геометричний

Геометричний - це чудова штучка, за грою з якою дитина готова провести не одну годину. В оригіналі він складається з дошки і штирьків. Створюючи подібний матеріал Монтессорі своїми руками, замість дерев`яні Чопик можна використовувати канцелярські кнопки з головками різних відтінків. Необхідно вбити їх в дошку за допомогою молотка, щоб юний натураліст не зміг витягнути вістря з основи. На широкі пластикові частини кнопок малюк чіпляє гумки (підійдуть ті, які призначені для скріплення купюр банківськими працівниками і мають різні кольори), формуючи лінії, фігури і цілі картини.

Сенсорний килимок

Тканинний килимок стане улюбленою забавою малюка, адже на ньому так здорово сидіти, лежати, розставляти іграшки, а ще він містить масу сюрпризів. Цей дидактичний матеріал для реалізації методики Монтессорі можна зробити дійсно з чого завгодно. Єдине, що вас обмежує - власну уяву. Розмір, колір, малюнки, розвиваючі елементи типу гудзиків, блискавок, крючочков, кишеньок можуть бути абсолютно будь-якими. Для шиття такого килимка підійде все, що лежало в шафі в очікуванні кращих часів: відрізи тканини, старий одяг, фурнітура і т. д.

Головне, щоб деталі мали різну фактуру: чергувалися елементи з бавовни і шерсті, гладкі і шорсткі, шиті і в`язані. Під аплікації можна заховати шурхотить поліетиленовий пакет, пискавку, жменьку крупи або бісеру.

Тренажер кольору

Тренажером для вивчення кольорів послужать будь-які предмети - від дерев`яних чашок, пластмасових коробочок певного відтінку до гуртків або фігурок з картону. Інструментом же для підбору найпростіше зробити прищіпки. Вони можуть бути як пластиковими, певного кольору, так і дерев`яними з паперовими наклейками. Наклейки за своїм відтінку так само повинні повторювати фігурку (ємність).

Дитина одночасно тренує зір, розумові функції і дрібну моторику, знаходячи кожної прищепці правильне місце. Це ще один випадок, коли Монтессорі матеріали своїми руками ні в чому не поступаються покупним.

Дошка для шнурівки

Незважаючи на свою назву, дошка для шнурівки - це не обов`язково дерев`яна заготовка. Якщо немає можливості випиляти фанерну фігурку, то підійде і деталь з щільного картону. Для довговічності краще обклеїти її плівкою. У заготівлі гострим інструментом вибиваються отвори, в які дитина зможе без зусиль протягнути шнурок.

Дошка може мати будь-яку форму - від наближеною до реальності (наприклад, взуття) до казкових замків, тварин або транспортних засобів. Шнурки краще брати готові, їх кінці зручні для просовиванія в дірочки.

Змійка

Сенсорна змійка, або гусінь, - це теж матеріал Монтессорі. Своїми руками зробити таку іграшку можна за кілька годин. Все, що вам знадобиться - шматочки різної тканини і матеріал для наповнення кульок. Підійдуть крупи (пшоно, квасоля, рис, горох та ін.), Поролон або ватин, пом`ятий папір або поліетиленова плівка. Можна придумати й інші цікаві на дотик наповнювачі.

Найпростіший варіант - зробити елементи змійки зі старих, що втратили свою пару дитячих шкарпеток. Вони мають яскраві кольори і малюнки, і в зборі іграшка буде виглядати досить цікавою.

Ті, хто вміє, можуть зшити кульки з тканин різних фактур, а голову прикрасити очима і посмішкою.

М`яка пірамідка

Пірамідка складається з флісових або фетрових подушечок різного розміру. З`єднуються вони один з одним за допомогою липучки.

Незважаючи на уявну простоту, це теж справжнісінький розвиває матеріал Монтессорі. Своїми руками зшити таку пірамідку легко може будь-який власник швейної машинки.

Головна хитрість іграшки в тому, що подушечки мають різну розмальовку нижньої і верхньої сторін. Кольори збігаються тільки у з`єднуються один з одним деталей. Викрито квадрати, зшити їх між собою і набити м`яким наповнювачем не складе труднощів. Стрічка-липучка ділиться на відрізки, які кріпляться в центр кожної деталі. Нижню подушку для стійкості пірамідки можна наповнити чим-небудь важким, наприклад, гречкою або перлової крупою.

Дізнавшись про те, як зробити монтессори-посібники своїми руками вдома, батьки можуть значно розширити асортимент розвиваючих іграшок свого малюка. І нехай якісь з цих дидактичних матеріалів дитина ще не може використовувати правильно, маніпулюючи з ними він все одно вчиться, пізнає властивості об`єктів, порівнює ваги і фактури, кольору і розміри і створює в голові базу для подальшого навчання.

Завдання дорослого в цьому процесі - забезпечити ту саму «підготовлену середовище», а значить постійно поповнювати колекцію монтессори-посібників, стежити за уподобаннями юного дослідника і давати крихті час осягати ті логічні зв`язки, які для нас вже здаються природними. Методика передбачає максимальну самостійність дітей у виборі черговості занять, предмета і способу взаємодії з ним. Батькам важливо розуміти, що саме такий підхід до раннього навчання є самим розумним і природним. Крім того, подібне ставлення старших закладає в дитині віру в самого себе, а це позитивним чином позначається на всій його подальшого життя.