Як допомагає розвиватися особистості загадка про сніг для дітей?

Пізнання дітьми світу відрізняється від отримання знань дорослими. Малюкам властиво вивчати навколишній за допомогою фантазії, казки, вірші. У цьому напрямку неоціненна може бути загадка. Про сніг (для дітей неважливо, що саме вони будуть розгадувати), про тварин, рослини і т. Д., Головне - процес. Така подача інформації може принести набагато більше користі, ніж суха констатація фактів.

Заняття з розвитку мовлення в молодшій і середній групі

Наприклад, загадка про сніг для дітей дає великий простір для уяви і мотивує до порівняння снігу з будь-якими предметами. Для зовсім маленьких дітлахів найкраще застосовувати короткі двовіршя або строфу з чотирьох рядків, де відповідь ховається під підходящої римою в самому кінці. Наприклад, така загадка про сніг для дітей напевно буде легко ними розгадана:

З неба білі пушинки -

У руки до нас летять ... (сніжинки).

Дуже просто і ємко: діти попутно визначають колір сніжинок і їх схожість з пушинками. Зазвичай такі загадки про сніг з відповідями, які підказує рима в кінці рядка, приносять малюкам особливу радість.

Заняття з навколишнього світу для старшої групи

Шестирічкам вже необов`язково підбирати тільки прості римовані загадки. Та й добре внести в текст більше ознак об`єкта. Тим більше це важливо на заняттях з вивчення навколишнього світу. Тут уже може бути використана інша загадка про сніг для дітей, така, де відповіді не римується у віршованій строфі:

З неба до нас летить - мовчить.

На землі він не кричить.

А тепло-то як прийде -

Побіжить і заревёт!

Це досить складно хлопцям розгадати самостійно. Тому можна давати такі загадки про сніг з відповідями або підказками у вигляді картинок і фотографій.

Останні два рядки вимагають роз`яснення. Чому з приходом весни сніг побіжить? І чому він буде ревіти?

Разом з дітьми вихователь повинен простежити «долю» снігу. Спочатку летить з неба перший сніг. Загадки образно порівнюють його з білими мухами, падаючими срібними зірочками, лебединим пухом. В середині зими зазвичай вся земля вкрита снігом. Нехай він іноді може і стаять, випадає новий. Власне, дієслово «не кричить» використовується тут для протиставлення наступного етапу його «життя».

З настанням тепла відбувається активне сніготанення. З`являються калюжі, потім струмки, які стікають в місця, розташовані нижче. Ось і пояснення вжите у загадці дієслова «побіжить». Дітям нагадують, що струмочки дзюрчать, а в деяких місцях навіть утворюють мініатюрні водопадики, що виробляють часом досить багато шуму. Ось автор і порівнює ці звуки з ревом прокинувся після зимової сплячки звіра.

Образотворче творчість для дітей

Не секрет, що діти люблять малювати. Важливо навчити їх у повсякденній бачити прекрасне, вміти відображати в малюнку красу природи. Їм буде дуже цікаво навчитися малювати перший сніг. Загадки, безсумнівно, посприяють правильному переносу картинки, наявної в уяві, на аркуш паперу.

Що за шапки на деревах вранці з`явилися?

Ми у віконце подивилися - дуже здивувалися!

На землі лежить килим - рівний, білий, чистий.

Він на сонці сріблиться, наче кіт пухнастий.

Заняття з ручної праці

Добре використовувати загадки і при виготовленні зимових аплікацій.

Дуже тихо він прийшов, але не злодій.

Все вкрив навколо, але не килим.

Білим стало все у двору -

Ліпить бабу вся дітвора!

Слід перед початком роботи визначити основні властивості снігу: його зовнішній вигляд, колір. Корисно також підібрати порівняння для снігу: пухнасте тварина, хутряний виріб, ковдра, килим, біла скатертина, вата.

Виходячи з цього можна зробити висновок, що в аплікації використовуються найрізноманітніші матеріали. Наприклад, такими можуть бути вата або м`яка біла тканина з невеликим ворсом: фліс, фланель.