Неповна сім'я

Згідно зі статистикою двох найбільших держав світу (Росії і США), близько 30% дітей останні роки виховується в неповних сім`ях. Причиною тому стають розводи (розставання) батьків, початкове відсутність сімейних відносин (народження поза шлюбом), смерть матері або батька. Неповна сім`я це, звичайно, не вирок. У такій сім`ї дитина теж може рости і здоровим, і психічно врівноваженим, і всебічно розвиненим. Але не завжди. Відхилення все-таки зустрічаються. І досить часто.

Для того щоб дитина росла впевненим собі, без зародження і розвитку всіляких фобій, потрібна така сім`я, де увага цій дитині буде приділятися і з жіночої сторони (материнської), і з чоловічою (батьківській) - повна сім`я.

Психологія пояснює невротичні розвитку, поведінкові та патохарактерологические порушення насамперед відсутністю повноцінної сім`ї у дитини. Неповна сім`я відбивається у хлопчиків-дошкільнят в примхливості і істеричності, безпричинному упертості і навіть тіках- у дівчаток частіше виникає заїкання. Нервовість у шкільному віці не тільки не йде, а, навпаки, зростає. І порушення поведінки вже більш виражені. Обумовлено це нервовими зривами матері, конфліктами батьків не тільки до розлучення, але і довгий час після нього. Крім того, для дітей вкрай важлива адекватна модель статеворольової ідентифікації, яку неповна сім`я дати не може.

Ініціатором розлучення зазвичай є жіноча сторона (мати), незадоволена в одних випадках зайвої м`якістю чоловіка і його "невмінням жити", а в інших - егоцентризмом і занадто жорстким виявом домінування. Меншу роль, як не дивно, грає навіть алкоголізм батьків.

Часта причина істеричних неврозів хлопчиків - у відсутності впливу батька і в скупий емоційної чуйності мами. Часто це ще й результат міжособистісних, що раніше не дозволених, конфліктів матері з її батьками. Мати як би переносить ці відносини на дітей, стаючи для них ще одним джерелом негативного психологічного впливу.

Іноді трапляються "невільні перенаправлення" негативу матері на сина, якщо той росте дуже схожим на батька. Особливо, якщо успадковані не тільки зовнішні характеристики: "ти такий же безглуздий", "ти теж нічого не можеш" і т.д. Іншими словами, мати дає додаткову установку на неповноцінність свого ж дитини. У результаті - невпевненість, боязкість або ж, навпаки, агресія і некерованість.

У неповних сім`ях, де вихованням займається мати, відносини з синами більш конфліктні, ніж з дочками.

У розпалися сім`ях мати часто знову повертається в будинок до батьків. Природно, вони підтримують дочку, відчуваючи неприязнь до колишнього зятя. І, навіть не завжди усвідомлюючи, створюють додаткове, що негативно позначається на психіці, тиск на дитину, відкрито висловлюючи цю неприязнь і дорікаючи онука у подібності з батьком, посилюючи дитячі переживання.

Іноді матері перекладають відповідальність на лікарів-психотерапевтів, викладачів і вихователів цілодобових груп дитсадків та інтернатів. Якщо ж діти залишаються жити з матір`ю, турбота про них формально мало різниться в порівнянні з турботою про дітей в повних сім`ях, зате відмінності у контролі - суттєві. Дівчатка мають менше обмежень, ніж хлопчики. Та й тиск на них виявляється в набагато меншому ступені. Більш суворий контроль по відношенню до синів пояснюється бажанням піти від можливого копіювання батьківських рис. Тому осуду, погрози і покарання фізичні по відношенню до хлопчиків застосовні частіше. І, навпаки, залишившись удвох з дочкою, мати ставиться до неї дбайливіше і ніжніше. Частково тому, що бачить у ній продовження себе і, жаліючи дочку, шкодує в якійсь мірі і себе.

Розставання батьків впливає на дівчинку більш драматично, якщо вона прив`язана до батька сильніше, ніж до матері. Реактивні нашарування можуть посилитися і страхом втратити мати, тобто страхом перед самотністю і соціальною ізоляцією. Втративши батька, дівчатка частіше, ніж хлопчики, бояться відпустити від себе маму. Вони побоюються, що мама одного разу не повернеться або що з нею щось станеться. Збільшуються загальна боязкість, загальні страхи, що виникли ще в ранньому віці. Згодом - діагнози: невроз страху, істеричний невроз. А надалі - невроз нав`язливого стану: ритуали від нещастя, думки про нездатність, невпевненість, фобії.

В юнацькому віці вже чітко звучить депресивно-невротична симптоматика: знижений фон настрою, пригніченість, почуття безвиході, недовірливість, постійні побоювання, невіра в себе, переживання через здаються невдач, скутість у спілкуванні з протилежною статтю, коливання в прийнятті рішень.

Неповна сім`я дійсно не є вироком. Бачення зсередини відносин з дитиною, що складаються після розпаду сім`ї, дозволить піти від додаткових стресів і розвитку різних фобій. Не забувайте головне: дитина не винна в тому, що не склалися стосунки у дорослих. У неповній сім`ї співчуття, підтримка і участь потрібні в першу чергу саме дитині, доля якого була вирішена без його відома і згоди ...