Ляльковий спектакль для дітей: сценарій

Ляльковий спектакль - це театральне дійство, в якому фізичну складову виконують ляльки, якими керують і за яких говорять актори-ляльководи. Цей вид мистецтва існує вже багато століть і залишається улюбленим як дітьми, так і дорослими.

Значимість лялькових спектаклів в житті дітей

Дуже важливо водити дітей в театр, оскільки він має велике виховне значення. Але багато малюків бояться казкових героїв, коли їх грають актори-люди на сцені. При цьому вони не лякаються акторів-ляльок, так як вони невеликі і схожі на іграшки, якими малюки люблять грати. Тому найкращим варіантом будуть лялькові вистави для дітей. Сценарій має відповідати віку глядачів, щоб бути ними зрозумілим.

Вистави за участю ляльок дарують малюкам гарний настрій і багато вражень, розвивають їх здібності, виховують їх емоційність. Діти бачать взаємини між героями, які показують їм, якими потрібно і не потрібно бути. Персонажі являють собою приклади доброти, любові до близьких і до Батьківщини, справжньої дружби, працьовитості, прагнення до виконання мрії ...

Дуже велике повчальне значення мають лялькові вистави для дітей. Сценарій вистави у виконанні ляльок близький дитині. Діти відчувають захоплення, коли бачать лялькові вистави. На їхніх очах відбувається диво - ляльки оживають, рухаються, танцюють, розмовляють, плачуть і сміються, перетворюються в щось або в когось.

Поради

Щоб написати хороший, цікавий сценарій дитячих лялькових спектаклів, необхідно знати, для якої аудиторії він демонструватиметься: для звичайних дітей або для специфічного глядача, де не все можна показати. У деяких же випадках буває необхідно продемонструвати щось конкретне.

Коли тема сценарію буде визначена, потрібно вибрати головного героя (він повинен бути позитивним) і його антагоніста, тобто негативного персонажа, який буде створювати для нього труднощі. Зовнішній вигляд ляльок повинен відповідати їх характерам.

Коли персонажі визначені, потрібно продумати сюжет: що буде відбувається з героями і де. Ляльковий спектакль повинен бути повчальним і при цьому в ньому бажано присутність гумористичних деталей. Краще, якщо діалоги не будуть дуже довгими. У виставі має бути більше дії, ніж тексту. Довгі діалоги будуть для маленьких глядачів втомливими. Найголовніше - це написати сценарій цікавий і зрозумілий.

Вибір сюжету

Цим необхідно спантеличитися в першу чергу. Вибирати сюжет, за яким буде написаний сценарій лялькового спектаклю, потрібно, виходячи з віку дітей, які будуть його дивитися. Малюкам, наприклад, 3 років буде складно сприймати те, що призначене для дітей 8 років.

Ляльковий спектакль для дошкільнят буде цікавий і зрозумілий, якщо його сценарій буде написаний за однією з таких казок, як «Колобок», «Ріпка», «Теремок», «Курочка Ряба», «Три ведмеді» і так далі. Ці сюжети знайомі малюкам з самого раннього дитинства. Лялькові спектаклі для дітей молодшого шкільного віку доречніше ставити по таким казкам, як «Коник-Горбоконик», «Пригоди Буратіно», «Алі-Баба і 40 розбійників», «Вінні-Пух», «Попелюшка», «Дюймовочка», «Кіт у чоботях», «Мауглі» , «Подорожі Гуллівера», «Синій птах» та інші. Сценарії за цими творами ідеально підійдуть для глядачів від 6 до 12 років. Лялькові спектаклі для дітей повинні бути яскравими, що запам`ятовуються, щоб у маленьких глядачів вони викликали якомога більше позитивних емоцій і залишали масу вражень.

Композиція сценарію

Вистави лялькового театру (так само, як і будь-якого іншого) будуються за схемою:

• зав`язка;
• розвиток дії;
• кульмінація;
• розв`язка.

Зав`язка - це самий початок всієї вистави. Вона необхідна для ознайомлення глядача з дійовими особами, з місцем дії і з тим, з яких подій почалася вся історія, яка буде розказана.

Розвиток дії - це поступовий перехід від зав`язки до кульмінації.

Кульмінація - це основний момент у виставі, служить переходом до розв`язки. Він найбільш напружений і значимий в сюжеті, результат п`єси в чому від нього і залежить.

Розв`язка - етап, на якому дія завершується, відбувається підведення підсумків. Це своєрідний результат попередніх складових всього сюжету.

«Машенька і ведмідь»

У даній статті представлений приблизний сценарій лялькового спектаклю для дітей дошкільного віку. За основу взята казка «Маша і ведмідь». Дитячий ляльковий спектакль по цьому російському народному добутку буде відповідати всім вимогам, за якими має бути побудований сюжет. Тут є позитивна головна героїня (Машенька) і негативний персонаж - Ведмідь, який створює труднощі для дівчинки. У цій казці є веселі і повчальні моменти.

Діючі лиця

Сценарій лялькового спектаклю за казкою «Маша і ведмідь» передбачає залучення в поданні наступних персонажів:

• Машенька;
• ведмідь;
• бабуся Машеньки;
• її дідусь;
• подружка Машеньки;
• Собачка.

Зав`язка

Ляльковий спектакль «Маша і Ведмідь» починається з того, що подружка запрошує Машу піти в ліс за грибами.

Декорації зображують сільський будинок, де живе головна героїня зі своїми бабусею і дідусем. Вдалині видніється ліс. До будинку Машеньки підходить її подружка з кошиком в руках і стукає у вікно.

Подружка: Машенька, прокидайся швидше, а то всі гриби прогавити! Годі спати, вже півні проспівали.

У цей час з віконця визирає Машина бабуся.

Бабуся: Не шуми, а то розбудиш! Я внучку свою в ліс не відпущу, там ведмідь живе.

Машенька виходить з дому з кошичком. Бабуся виходить слідом за нею і прагне не відпустити її в ліс.

Машенька: Бабуся, відпусти мене в ліс по гриби, будь ласка!

Подружка: Треба поспішати, а то сонце вже високо, а до лісу далеко йти. Наберемо підберезовиків, лисичок і суниці.

Машенька: Відпусти мене, бабуся.

У віконці будиночка з`являється дідусь.

Дід: Гаразд тобі, баба, відпусти Машеньку в ліс! Там вже давно ніякого ведмедя і в помині немає, його Федот застрелив.

Бабуся: Добре б. Тільки от Федот твій брехати здатний.

Машенька: Бабуся, ну відпусти мене в ліс за грибами і ягодами!

Бабка: Гаразд, онучка, піди, але дивись не заблуди і повертайся до темряви.

Машенька з подружкою пішли в ліс, а дід з бабою - в будинок.

Розвиток дії

Ляльковий спектакль (його дія) переноситься в ліс. Машенька з подружкою збирають грибочки і ягідки. Поки йдуть по лісі, співають пісеньку.

Машенька (побачивши гриб, тікає вперед): Ой, я грибочок знайшла.

Подружка: Від мене не тікай і не відставай, а то заблукаєш!

Машенька: А ось і ще один грибочок.

Вона тікає за дерева і її за ними вже не видно, тільки голос її чується.

Машенька: Як багато грибів! Свинушки, опеньки, лисички. Ой, тут ще й ягоди. Суниця, чорниця, брусниця.

Подружка знаходить гриб, зриває його і кладе в свій кошик. Після цього озирається на всі боки.

Подружка: Машенька, де ж ти? Ау! Озовися! Вернись! Напевно, заплутали Машенька. Вже темніє, пора мені додому йти.

Подружка зриває ще кілька грибочків, потім повертається в село.

Кульмінація

Машенька йде по лісу з повним кошиком грибів. Вона виходить на узлісся, де стоїть ведмежа хатинка.

Машенька: Подруженьке моя, ау! Озовися! Я тут! Де ж ти? А ось чиясь хатинка, попросимо того, хто в ній живе, нас додому відвести.

Вона стукає в двері і їй відкриває ведмідь. Він хапає її і тягне до себе в будинок.

Ведмідь: Заходи, раз прийшла. Залишишся у мене жити! Будеш мені піч топити, наводити порядок, пироги пекти малинові, кисіль варити і кашу манну, а інакше я тебе з`їм.

Машенька (плаче): Я не можу тут залишитися! Мене бабуся з дідусем чекають, плачуть. Хто їм без мене обід варити буде?

Ведмідь: Ти мені в господарстві потрібніше! Будеш зі мною жити, а обіди їм можеш і тут варити, а я їх відносити буду.

Наступна картина представляє сільський будиночок, з якого виходять Машини бабуся і дідусь, вони йдуть в ліс на пошуки своєї внучки.

Бабуся: Говорила я їй, щоб в ліс вона не ходила, а ти: «Іди, іди». А моє серце почуло біду. І де тепер шукати нам нашу онучку?

Дідусь: А що я? Ти ж її сама в ліс відпустила! Хто ж знав, що вона до темряви Загулявшись ...

Бабуся: Онучка, де ти? Ау! А раптом ведмідь її з`їв? Де ти, Машенька?

Через дерева показується ведмідь. Він виходить назустріч бабусі з дідусем.

Ведмідь: Що ви тут розкричалися? Ви мені спати заважаєте!

Бабуся і дідусь лякаються його і тікають.

Ведмідь: От і славно! Нема чого в моєму лісі гуляти!

Ведмідь іде у свою хатинку.

Розв`язка

Настав ранок. Ведмідь виходить з хатинки. За ним слідом іде Машенька і несе великий короб.

Ведмідь: Куди це ти зібралася? Що в коробі у тебе?

Машенька: Я пиріжки спекла з малиною і чорницею для бабусі з дідусем! Вони будуть раді.

Ведмідь: Хочеш від мене втекти? Мене не обхитриш! Я в лісі найрозумніший! Я твої пиріжки їм сам віднесу.

Машенька: Добре, віднеси. Тільки от боюся, що всі пиріжки ти по дорозі сам з`їси. Я тоді залізу на сосну і звідти буду за тобою стежити, щоб ти короб не відкривав і нічого не з`їв.

Ведмідь: Я тебе не обману.

Машенька: Принеси-но мені дров, щоб я кашу зварила тобі, поки ти до моїх бабусі і дідуся ходиш.

Ведмідь іде за дровами. Дівчинка в цей час ховається в короб. Незабаром Ведмідь повертається, приносить дрова, звалює на спину короб і йде в село, наспівуючи пісеньку.

Ведмідь: Ох, щось я втомився. Сяду-ка на пеньок да з`їм пиріжок!

Машенька: (Висунувшись з короба): Високо сиджу, далеко дивлюся! Не сідай на пеньок і пиріжки мої не їж! Віднеси їх бабусі з дідусем.

Ведмідь: Ось адже глазастая яка.

Він зітхає і йдеш далі.

Ліс закінчується, ведмідь вже в селі. Він підходить до будиночка Машеньки і стукає. До нього підбігає собака і накидається. Ведмідь кидає короб і біжить до себе в ліс. Бабуся з дідусем відкривають короб, а звідти вистрибує Машенька. Вони радіють, що онука повернулася, обіймають її і в дім ведуть.

Сценарій лялькового спектаклю «Маша і ведмідь» розрахований на дітей від 2 до 6 років.