"Перший учитель" Айтматова: короткий зміст і аналіз твору

Ч. Айтматову вдалося написати цнотливу історію про справжнє кохання. Це завдання для деяких нездійсненна, але радянському класику вона вдалася. У полі нашої уваги потрапило твір «Перший учитель» Айтматова (короткий зміст).

Художник і муки творчості

Повість починається з творчого пошуку художника, який не може знайти сюжету для нової картини. У меланхолійному стані він згадує своє дитинство, казахські степи, рідний аил і дві тополі, на яких він грав дитиною. Майстер мріє відвідати рідні місця і, може бути, перемогти несподіваний творчу кризу. І тут йому (дуже до речі) приходить лист з дому: в його рідному аиле відкривається нова школа. Художник розуміє - ось воно! Сама доля простягає йому руку. Так починається «Перший учитель» Айтматова (короткий зміст, природно, не може суперечити повній версії).

Свято в аиле

На таку знаменну подію, як відкриття школи, з`їжджається багато людей. Але головний гість торжества - художник і академік в літах Алтинай Сулаймановна Сулайманова. На святі весело. Всі жартують. Головний об`єкт жартів - Дюйшен. Зараз він листоноша, а колись старий був шкільним учителем, хоча сам читав і писав з великим трудом (саме над цим і сміялися присутні). Це було в ті часи, коли середнє освітня установа тільки проектувалося, а населення аила не могло уявити, навіщо дітям взагалі вчитися, бо багато поколінь прожили так - без освіти, тільки лише своєю працею. Дюйшен насправді був справжнім революціонером, а над ним зараз сміялися ті, кому він забезпечив не блискучий, але все-таки хоч якесь майбутнє.

Не сміялася тільки Алтинай Сулаймановна Сулайманова, мабуть, розуміючи історичну роль нинішнього листоноші у долі окремо взятого Аїла, але причина була не тільки в цьому. Виявляється, величезну роль він зіграв і в її особистій долі. Але про це читачеві стане відомо трохи пізніше, а поки перед ним розгортається торжество. Однак Алтинай сумує на святі, дивлячись у вікно на тополі, згадуючи щось своє. Потім старий Дюйшен приносить телеграми з привітаннями від тих, хто отримав в аиле освіту. Сам листоноша участі у святі не приймає - у нього багато листів і справ.

Алтинай стає чомусь моторошно соромно, вона поспішає до Москви, посилаючись на справи. Її проводжає художник і питає, чи все у неї в порядку, чи не тримає вона на когось образи. Алтинай каже, що ображатися їй слід тільки на себе.

Сповідь Алтинай

Щось рветься з душі немолодої жінки, яка домоглася в житті дуже багато чого, враховуючи, з чого вона стартувала. Алтинай Сулаймановна Сулайманова вирішує цим поділитися з художником і пише йому велике лист, який і стає основою твору «Перший учитель» Айтматова, короткий зміст якого наближається до головного.

Алтинай - безграмотна сирота чотирнадцяти років

Особиста історія Алтинай починається в 1924 році, коли дивна людина в чорному (шинель у нього була з сукна саме цього кольору) прийшов у казахський степовій аил Куркуреу і сказав, що створить в ньому школу і буде вчити в ній дітей. Місцеві аксакали з сумнівом поставилися до подібної затії, бо вони взагалі не розуміли користі освіти для життя в степу. Дюйшен ж був непохитний, тому на нього махнули рукою і дозволили робити все, що він захоче, але за свій рахунок.

Тоді переконаний комсомолець вирішив, що школа буде на горбі в тому приміщенні, де раніше була конюшня одного бая.

Майбутнього академіка СРСР тоді ще звали просто Алтинай, і ні про що таке вона навіть не мріяла. Жила вона з тіткою та дядьком, батьки її, на жаль, померли і прирекли дівчинку на роль Попелюшки в чужій сім`ї.

Тітка - сварлива, а дядько - небагатослівний. Іноді за проступки Алтинай отримувала ляпаси. Ображала її, звичайно, тітка. Іншими словами - класика жанру. Айтматов Чингіз Айтматов написав чудову історію радянської Попелюшки в реалістичному ключі, позбавлену всякої казковості.

Знання як обіцянку кращого життя

Не біда, що «храм знання» розташовувався в колишній стайні, над якою ще треба було попрацювати як слід. Діти в аиле трудилися. До їхніх обов`язків, серед іншого, входив і збір кізяка (він використовувався як паливо взимку). Шлях до «робочого місця» дітей пролягав якраз через бугор і стайню (майбутню школу). Коли дівчатка (саме вони збирали кізяк) йшли зі «зміни» додому, то проходили повз школу і бачили, як молодий чоловік облагороджує будівлю колишньої стоянки коней, щоб воно стало придатним для навчання дітей.

Очі спалахнули, і запалала душа тільки у Алтинай при вигляді школи, інші ж її «колеги» поставилися до почину Дюйшена байдуже. Мабуть, дівчина вже тоді розуміла, що школа - це можливість вирватися з полону Тьоткіна побоїв і загальної смутності життя в аиле, тому вона запропонувала подружкам зсипати весь кізяк, зібраний за день, в школі, щоб вони не замерзли взимку. Однак дівчата тільки покрутили пальцем біля скроні і вирушили додому, а Алтинай знехтувала можливі небезпеки і залишила у «храмі» весь денний «урожай». Звичайно, дівчині була страшно, адже за такий вчинок її могли будинку жорстоко покарати, але їй було все одно - це був перший акт вільного духу в її житті.

Після того як Алтинай здійснила мужній вчинок, вона повернулася на місце збору кізяка і працювала до темряви, щоб розправа тітки була не такою жорстокою. Звичайно, вона зібрала дуже мало, розплатилася за сміливість. Айтматов Чингіз Айтматов в "Першому вчителі" створили в деякому роді пам`ятник сміливості дітей.

Тернистий шлях до знання

Багато сил зажадало від дітей і вчителя навчання, причому мова не про моральні сили, а про фізичних. Дюйшен буквально доносив на собі до школи тих дітей, які у негоду не могли йти самі. Ось такий був наставник у хлопців! Твір «Перший учитель» Айтматова (короткий зміст нас у цьому переконує) може розглядатися як символ стійкості і незламності людської волі.

Неждана заміжжя Алтинай і побиття вчителя

Так і пройшов якийсь час. Але тітку Алтинай все одно нервувало те, що дівчинка ходить до школи, а не допомагає їй по господарству. І вона придумала підступний план: видати дівчину заміж за багатих горян. Тут усюди вигода: по-перше - гроші, по-друге - в горах, коли Алтинай буде в чині «другої дружини», грамота їй буде не сильно потрібна. Таким чином, злісна тітка все ж зломить дух гордого дитини!

Тому в один із днів, коли Алтинай повернулася зі школи, вона виявила тітку в незвично хорошому настрої, а дядька у п`яному вигляді. Він «під мухою» грав у настільні ігри з товстими мужиками огидною зовнішності. Іншими словами, в будинку панував свято.

Алтинай зрозуміла, що її видають заміж. Вона побігла і розповіла все своєму вчителеві, а той сказав їй, щоб вона ні про що не турбувалася, продовжувала ходити в школу і пожила поки у своїх далеких родичів, які мешкали в тому ж аиле. Образ Дюйшена насичений великою людським мужністю. Сподіваємося, що саме таким задумував його Ч. Айтматов. «Перший учитель» - надихаюча на подвиги повість.

Але тітка теж була не промах. Якось вона взяла з собою міцних хлопців і порушила спокійну і доброзичливу атмосферу звичайного шкільного уроку. Вона задумала забрати Алтинай силою. Учитель, звичайно, намагався їм перешкодити, але не зміг. Йому зламали ребра, руки, сильно побили, а дівчинку перекинули через сідло і відвезли в гори.

Порятунок Алтинай. Фінал історії

Алтинай прокинулася в юрті головного викрадача і зрозуміла, що її «збезчестили». Дівчинка намагалася вибратися сама, але їй одній мало що вдалося. Потім прийшли радянські міліціонери разом з перебинтованим учителем, заарештували лиходія-насильника і звільнили Алтинай. Потім була трепетна і зворушлива зустріч на вокзалі, коли Дюйшен проводжав Алтинай у велике місто - Ташкент, куди вона відправлялася вчитися в інтернат.

Якийсь час вони листувалися. Алтинай просила свого вчителя приїхати до неї, говорила йому, що любить його і чекає. Але замість цього він просто обірвав з нею всі контакти, щоб не заважати їй вчитися.

Незважаючи на всі успіхи дівчинки з Аїла, для Алтинай розставання з Дюйшеном було глибокої психологічної травмою, вона так ніколи від неї і не оговталася. Вже в дорослому віці Алтинай здавалося, що вона бачить свого коханого в різних несподіваних місцях. Але це були тільки міражі нещасного свідомості.

По всьому можна укласти, що це твір про кохання (мова, зрозуміло, про твір «Перший учитель»). Головні герої - Дюйшен і Алтинай.

Маститий академік закінчує свій лист до художника запевненням, що він обов`язково доб`ється того, щоб нову школу назвали на честь його першого вчителя.

У свою чергу художник не тільки доторкнувся до чудової і зворушливу історію, але й знайшов джерело сюжетів для нових полотен. Оповідання закінчується картиною: майстер стоїть біля розкритого навстіж вікна і думає про прочитане, окрилений надією нових творчих звершень.

Таким вийшов короткий переказ «Першого вчителя» - твору, який написав Чингіз Айтматов. Твори його незмінно потрясающи як по виконанню, так і за змістом. Сподіваємося, що ця стаття сподвигнет читача до знайомства з іншими роботами автора.