Яку роль зіграв сон Обломова в романі Гончарова?

Дев`ятий епізод першої частини роману Івана Олександровича Гончарова - це глава «Сон Обломова». У ній молодий поміщик, нещодавно переступила тридцятирічний вік, засинає у себе в недоглянутих знімних чотирикімнатних петербурзьких апартаментах, і уві сні до нього є сцени з його ж дитинства. Нічого фантастичного або надуманого. Погодьтеся, уві сні буває рідко, коли ми бачимо документальність в чистому вигляді. Звичайно ж, це художній прийом автора. Сон Обломова - це своєрідна подорож в ту пору, коли Ілля Ілліч був ще дитиною, оточеним сліпий батьківською любов`ю.

Навіщо Гончаров вибрав таку незвичайну форму розповіді? Необхідність її присутності в романі очевидна. Молодий чоловік, який перебуває в розквіті сил, який перебуває в тому віці, в якому однолітки досягли істотних життєвих успіхів, цілі дні проводить лежачи на дивані. Мало того, він не відчуває ніякої внутрішньої потреби підніматися і щось робити. До такого порожнього внутрішнього світу і покаліченою особистості не випадково і не раптом прийшов Обломов. Сон Обломова - аналіз тих первинних вражень і відчуттів хлопчика Іллюші, які пізніше склалися в переконання, сформували саму основу, фундамент її особистості. Звернення Гончарова до дитинства свого героя невипадково. Саме дитячі враження, як відомо, привносять в життя людини або творче, або руйнівний початок.

Обломовка - кріпосницький заповідник ліні

Сон Обломова починається з перебування його семирічного в батьківській вотчині, селі Обломовке. Цей маленький світ знаходиться на відшибі. Сюди не доходять новини, тут практично не буває приїжджих з їх турботами. Батьки Обломова відбуваються із старовинного дворянського роду. Покоління тому їх будинок був одним з кращих в окрузі. Життя била тут ключем. Однак поступово охолола кров у жилах цих поміщиків. Нема чого трудитися, вирішили вони, триста п`ятдесят кріпаків все одно принесуть дохід. До чого напружуватися, якщо життя все одно буде ситою і безбідного. Ця родова лінь, коли єдиною турботою всього роду до обіду було його приготування, а після нього весь панський будинок впадав у дрімоту, як хвороба, передалася і Ілюші. Оточений сонмом нянечок, які поспішають виконати будь-яке побажання дитини, навіть не даючи йому піднятися з дивана, живий і активний дитина ввібрав огиду до праці і навіть забавам з однолітками. Він поступово став млявим і апатичним.

Безглуздий політ на крилах фантазій

Потім сон Обломова переніс його в той момент, коли няня читала йому казки. Закладений глибоко всередині творчий потенціал дитини знаходив тут вихід. Однак цей вихід був своєрідним: від сприйняття казкових пушкінських образів до подальшого перенесення їх в свої мрії. Сон Обломова вказує нам на ту обставину, що Іллюша сприймав оповіді по-іншому, ніж інші діти, які, почувши казку, починають активно обігравати з однолітками. Він грав по-іншому: почувши казку, занурював її героїв у свою мрію, щоб разом з ними віртуально вершити подвиги і благородні вчинки. Йому не потрібні були однолітки, не вимагалося в чому-небудь брати участь. Поступово світ мрії витіснив реальні бажання і прагнення хлопчика. Він ослаб, будь-яка робота стала здаватися йому нудною, негідною його уваги. Робота, вважав Обломов, - це для кріпаків Ванек да Захарок.

Школа, що не змінила життєву позицію

Сон Обломова занурив його в шкільні роки, де йому разом з однолітком Андрійком Штольцем батько останнього викладав курс початкової школи. Навчання проходило в сусідньому селі, Верхлеве. Іллюша Обломов в ту пору був хлопчиком років чотирнадцяти, повненьким і пасивним. Здавалося б, поруч із собою він бачив батька і сина Штольцев, діяльних, активних. Це був шанс для Обломова змінити свої погляди на життя. Однак цього не сталося, на жаль. Задавлена кріпацтвом одна село виявилася схожою на іншу. Точно так само, як і в Обломовке, тут процвітала лінь. Люди перебували в пасивному, дрімотному стані. «Світ живе не так, як Штольци», - вирішив Іллюша і залишився у владі ліні.

Висновок

З точки зору літературознавців, епізод сну є ключовим у романі И.А.Гончарова «Обломов». Він показав витоки формування характеру літературного героя, ім`я якого давно вже стало загальним.