Що природа дала людині? Що він може дати природі?

Всесвіт єдина. Людина завдяки здатності до мислення усвідомлює відповідальність за навколишній світ і себе самого в якості частини цього цілого. Що природа дала людині і як він відповідає за стан навколишнього світу?

Природа як природне середовище проживання

Природа - що це таке? Це природне середовище проживання, яка не залежить від діяльності людини.

Це сукупність екосистем, кожна з яких визначена особливостями рельєфу, місцевості, клімату, флори і фауни, рівнем опадів та іншими природними показниками стану середовища проживання.

Людина - частина природи, її твір. Завдяки здатності до мислення і активного впливу на навколишній світ, роль людини в природі не обмежується його місцем в екологічній системі. Вплив на навколишнє середовище перетворює природні фактори під потреби людства і змінює її природний баланс, що часто призводить до загрози і реальним фактам виникнення катаклізм.

Роль людини в природі

Людина чинить активний вплив на природу в різних формах життєдіяльності:

• Освоєння природних ресурсів. Дозволяє людині вирішувати питання енергопостачання, забезпечення життєдіяльності за рахунок сировинних ресурсів.
• Освоєння нових територій. Розвиток інфраструктури міст і поселень і розширення зони присутності людини на різних континентах.
• Розвиток виробництва. Переробка сировини і проблеми утилізації відходів роблять значний вплив на екологію навколишнього світу.

У процесі використання природних ресурсів, енергії, територій за все, що дає природа сучасній людині, не завжди в достатній мірі розраховується негативний прогноз від наслідків активного впливу людини. У цьому випадку виникає ряд проблем, які несуть загрозу природі.

Екологічні проблеми сучасного світу

Все багатство навколишнього світу, що природа дала людині, в історії розвитку людської цивілізації нещадно використовувалося. Особливо активно цей процес здійснюється в наші дні, з використанням технологій промислового виробництва.

В результаті споживацького ставлення до ресурсів природи, екологи сучасності позначають наступні проблеми світового масштабу.

• Забруднення поверхні і зміна ландшафту. Впливає на стан кліматичних зон, провокує порушення в балансі системи, зникнення видів тварин.
• Порушення озонового шару. Тягне перевищення допустимих рівнів ультрафіолетового випромінювання.
• Зміна стану світового океану. Ця система є універсальним регулятором природних явищ. Створює загрозу дисбалансу екосистеми світового океану.
• Скорочення ресурсу корисних копалин. Тягне дефіцит сировини, від видобутку якого залежать системи життєзабезпечення людства, провокує зміну структури земної кори.
• Винищення видів рослин і тварин. Призводить до дисбалансу екосистеми.
• Скорочення лісів. Створює загрозу станом атмосфери.

Всі проблеми пов`язані між собою і в кінцевому рахунку ведуть до загрози самознищення людства.

Шляху відновлення гармонії природи і людини

Наслідки споживацького ставлення до природи не викликають оптимізму. У цьому випадку потрібно знову подивитися на людину з позиції раціонального начала в природі. Природний спосіб вирішення проблем - повернути все те, що природа дала людині. Чи можливо це в теперішній ситуації?

Перш за все, слід змінити характер взаємодії з природою і перейти від непомірного споживацьки-технократичного використання її ресурсів до раціонального взаємодії.

1. Відновлення масиву лісових насаджень. За рахунок впровадження державних програм можливо повністю відновити парк зелених насаджень.
2. Відновлення озонового шару. Зараз йде розробка програми щодо вирішення проблеми на рівні міждержавної інтеграції.
3. Енергопостачання людства має здійснюватися за рахунок нових способів і розробки нових джерел енергії (атомна, сонячна).
4. Об`єднання зусиль на світовому рівні та створення принципів раціональності використання ресурсів природи.

Екологічна перспектива

Складно переоцінити значення природи для людини, оскільки вона є умовою і можливістю його існування. Тому єдиним доцільним рішенням всіх завдань є зміна самосвідомості людини.

Рішення проблеми на світовому рівні означає не тільки об`єднання на державному рівні світових спільнот. Найважливішим фактором виступає введення дисциплін у системи дошкільної і шкільної освіти з метою формування світогляду по активній участі в заощадженні природних ресурсів. Тільки при масштабному підході можливо не тільки зберегти, але і відшкодувати все те, що природа дала людині.