Як відбувається мовленнєвий розвиток дітей від 0 до 3 років?

Мовленнєвий розвиток дітей суто індивідуально, однак багато батьків задаються питанням: "А чи все нормально у моєї дитини?" Адже на дитячому майданчику діти одного віку разюче відрізняються словниковим запасом і чіткістю мови. Як дізнатися, чи нормально розвивається мова вашого малюка?

Розрізняють активний і пасивний словник дитини. Останній формується вже з народження - немовля запам`ятовує слова та інтонації, починає розуміти їх значення. Пізніше формується активний словник - дитина починає вимовляти слова самостійно: спочатку звуки, потім слова і фрази. Спочатку це просто повторення звуків за дорослими, потім усвідомлене спілкування з ними - слова набувають сенсу. Навіть один звук у малюка від 1 до 1,5 років може позначати різні емоції: наприклад "А!", Сказане з різною інтонацією, значить і подив, і невдоволення, і питання. До речі, саме в цей проміжок часу словниковий запас малюка практично не поповнюється. Мовленнєвий розвиток дітей дошкільного віку - це інтенсивний і дуже цікавий процес, проте у кожної дитини він проходить зі своїми особливостями.

Один з найважливіших періодів становлення мови малюка - це вік від народження до трьох років. Коротко опишемо мовленнєвий розвиток дітей в цей час:

• 2 місяці. Окремі, спонтанні звуки, адресовані матері;
• 3 місяці. Довгі голосні - «а-а-а», «е-е-е», «о-о-о». Гуління, «воркування» ;
• 4 місяці. Гуління починає переходити в плавні ланцюжка звуків, наприклад: «у-у-а-а-о» ;
• 5 місяців. Початок белькотіння, мелодійне гуление, у мові з`являються склади і приголосні звукі;
• 6 місяців. Триває лепет («так-так-так», «ма-ма-ма»). Імітація чутних звуків, ведення "діалогу" з взрослим;
• 7 місяців. Малюк починає розуміти сенс слів, лепет продолжается;
• 8 місяців. З`являється ехолалія - дитина повторює звуки, імітуючи розмову дорослих. Лепет перетворюється на спілкування;
• 9 місяців. Ускладнення белькотіння і поява перших двоскладових слів "ма-ма", "ба-ба" ;
• 10-12 місяців. Збільшується кількість розуміються слів, нових складів. Перші прості слова "на" і т.п., які можуть замінити цілі фрази. До року дитина легко наслідує дорослим, почувши щось нове.

Випередження або затримка мовного розвитку на 1-2 місяці у віці до року особливої ролі не грає.

Мовне розвиток дітей в два роки відрізняється тим, що дитина починає співвідносити картинку із зображеним на ній предметом і словом, яке його позначає (покаже м`яч, дерево і т.п.). У дитини складається свій "словник" - набір слів (частіше іменників), які він вживає, щоб розповісти вам про свої бажання. У кожної дитини цей набір свій, адже він здебільшого складається з назв тих предметів, з якими він стикається кожен день.

Особливості мовленнєвого розвитку дітей у віці трьох років - це зв`язний характер мови, поява пропозицій, які поступово ускладнюються. З`являється питальна інтонація, часті повторення слів, дитина може збиватися - до чотирирічного віку це повинно пройти. Словниковий запас трилітки досить великий - від однієї до півтора тисячі слів. Смішать дорослих придумані в цьому віці дітьми слова, наприклад «мухолет» і т.п.

Затримка розвитку мовлення після трьох років чревата проблемами з читанням, листом і розумовим процесом в майбутньому, тобто загальної затримкою психічного розвитку. Тому якщо ваш малюк значно відстає від позначених норм, зверніться до фахівця.