Шкільна програма. Пунктуація - це ...

Слово "пунктуація" прийшло до нас з латинської мови. Дослівно punctum - "точка". Пунктуація - це система, що вивчає розділові знаки та умови їх постановки в пропозиціях. Чи так вже необхідно її використання? Невже для розуміння і передачі інформації мало знання алфавіту і вміння писати?

Загальні відомості

З букв, що означають звуки, утворюються слова. За допомогою них люди спілкуються. Але для розуміння почутого іноді недостатньо вимови слів у певній послідовності. Розмовляючи, людина використовує різні інтонації, то підвищуючи, то знижуючи тон. Таким чином він акцентує увагу слухача на сказаному. Між словами або окремими їх групами можуть використовуватися проміжки різної довжини. Без усіх цих моментів не обійтися, тому що саме вони надають пропозицією певний смисловий відтінок. Мовець за допомогою голосу, пауз може правильно донести інформацію співрозмовника. А як все це зробити тому, хто пише, наприклад, послання? Як письмово грамотно піднести своє ставлення до того, про що йде мова? Як показати і висловити свої емоції? Ось в цьому допоможе пунктуація. Це саме той інструмент, який допомагає виділити інтонацію на письмі.

Значення

Нарівні з орфографією пунктуація - це необхідна частина графічної системи будь-якої мови. Знання вірною постановки різних розділових знаків так само необхідно, як і грамотне правопис. Без цього не буде точності і повноти в змісті тексту. Що потрібно для того, щоб всі читають правильно оцінювали і розуміли піднесену інформацію? Для цього необхідний встановлений в рамках національної мови звід правил постановки розділових знаків. У листі різних національностей вони можуть мати однакове графічне зображення, але відрізнятися своїм значенням і, отже, умовою використання. Але головне не це. Важливо те, щоб представники однієї мови однаково розуміли значення і позначення того чи іншого розділового знака.

Характеристика

Російська пунктуація може розглядатися у вузькому і широкому сенсах. У першому випадку йдеться про основні розділові знаки. Всі знають, що в кінці будь-якого речення ставиться крапка. Для передачі питальній інтонації, вирази емоційного забарвлення знадобляться запитальний або оклику, три крапки. Це знаки кінця речення. Іноді частини синтаксичної конструкції відокремлюються один від одного за допомогою коми, крапки з комою, тире, двокрапки. Їх називають знаками "середини" пропозиції. Виділити частини складних синтаксичних конструкцій можна за допомогою подвійних елементів (ком або тире), дужок і лапок. Це парні видільні знаки. Всього їх налічується дванадцять. Для грамотного написання і правильного розуміння учням необхідно знати про умови постановки кожного з них.

У широкому сенсі пунктуація - це спосіб просторової організації тексту. Тут можна говорити про абзацних членуваннях, прогалинах, зірочках та інших знаках. У ході освітнього процесу з ними теж потрібно познайомити учнів. Це необхідно для повного розуміння правил оформлення і побудови тексту. Найбільш повно і докладно з нормами постановки розділових знаків знайомляться діти після 7 класу. До цього вони отримували всього лише розрізнені принципи, які включає в себе пунктуація. 8 клас передбачає більш поглиблене вивчення системи постановки розділових знаків. Йде розуміння того, що за допомогою графічних елементів текст дробиться на частини, письмово передається особливість будови синтаксичної одиниці і її інтонації.

Тест з пунктуації

За допомогою спеціальних комп`ютерних завдань можна перевірити рівень своїх знань у цій області. Тестування покаже найбільш поширені помилки, вкаже на їх причини. Рекомендації, які будуть запропоновані після виконання і перевірки завдання, допоможуть уникнути недоліків в подальшому. Даною системою можуть користуватися старшокласники, абітурієнти та вчителі російської мови, а також люди, чий рід занять пов`язаний із зростанням власної грамотності і перевіркою її в інших.

З історії

Становлення російської пунктуації припало на початок 19 століття. У загальних рисах вона була схожа з правилами постановки розділових знаків в інших європейських мовах. Але пунктуація минулих століть відрізняється від сучасної. У Древній Русі слова і пропозиції не відділялися один від одного. Писарі в своїй роботі використовували такі знаки, як точку, хрест, хвилясту лінію. Через деякий час в писемності починають зустрічатися двокрапка, дужки, знак питання. На подальший розвиток системи вплинуло введення книгодрукованої справи. Тільки до початку 19 століття, коли сформувався сучасна російська літературна мова, зміцнюються основні поняття про правильне і єдиному для всіх вживанні пунктуаційних знаків. В цей же час відомий представник граматичної науки М. В. Ломоносов починає свій монументальна праця: створює "Російську граматику" (1755р). Саме ця людина в своїй роботі дав початок російської пунктуації як науці.

Праці вчених

Продовжив справу Ломоносова його учень, професор Московського університету, А. А. Барсов. Він яскраво, точно і зрозуміло виклав правила російської пунктуації в своїй науковій праці. Але його "Граматика" дійшла до нас тільки в рукописному вигляді. Найбільш впорядковану і системну інформацію про пунктуації надав академік Я. К. Грот у своїй книзі "Русское правопис". Протягом багатьох років досліджувалася історія і становлення мови і окремих його розділів. Ця книга - перший в нашій країні звід орфографічних і пунктуаційних правил. Праця Грота настільки відомий, що до 1917 року витримав двадцять видань.