Означення, обставини, доповнення. Питання визначення, доповнення, обставини

Коли окремі слова об`єднуються в пропозиції, вони стають його членами, і у кожного з них з`являється своя синтаксична роль. Синтаксис вивчає, як із слів створюється зв`язний текст. Означення, обставини, доповнення - це найменування слів-учасників пропозиції, які об`єднуються в групу другорядних членів.

«Панове і слуги»

Якщо в реченні є другорядні члени, значить, існують і головні. Такими є слова-підлягають і слова-присудки. Кожна пропозиція має як мінімум один з головних членів. Найчастіше синтаксичні конструкції складаються з обох - підмета і присудка. Вони являють граматичну основу пропозиції. А що ж роблять другорядні (означення, обставини, доповнення)? Їх завдання - доповнювати, уточнювати, пояснювати головні члени або один одного.

Як у реченні відрізнити другорядні члени від головних?

По-перше, будемо пам`ятати про те, що головні члени речення містять основну інформацію про предмет, обличчі, дії, стані. У пропозиції «Нещодавно пройшов (присудок) дощ (підмет)» основу складає словосполучення «пройшов дощ», яке і укладає основний зміст висловлення.

Другорядні члени (означення, обставини, доповнення) не містять тверджень про предмети, осіб, станах і діях, вони лише пояснюють ті твердження, які містяться в головних членах. «Дощ пройшов (коли?) Нещодавно».

По-друге, розпізнати головні ч. П. Можна з питань, які до них задають. Підмет завжди відповість на питання «хто?» Або «що?». Присудок у реченні відповість на питання «що робить?», «Хто такий?», «Що таке?», «Який?». Члени пропозиції, які називають другорядними, теж мають свої, тільки їм одним властиві, питання. Поговоримо про них детальніше.

Питання визначення, доповнення, обставини

• Визначенням мовознавці іменують член пропозиції, який описує ознака, якість предмета або особи. «Який, який, чий?» - Питання, що задаються до визначення.
• Доповненням називається той другорядний член, який містить назву особи або предмета, але не того, який вчиняє чи відчуває дію, а той, що став об`єктом для дії. Питання непрямих відмінків (Сюди не входить називний) - це питання доповнення (обставини і визначення ніколи на них не відповідають).
• Обставиною іменують другорядний член, що позначає в пропозиції ознаку дії або іншої ознаки. «Де, звідки і куди, коли, як, навіщо і чому?» - Ось питання, які можна задати до обставині.

Ми розглянули питання визначення, доповнення, обставини. Тепер з`ясуємо, якими частинами мови може бути виражений кожен з цих другорядних членів.

Характеристика визначення, приклади

З питань, які задають до визначення, видно, що в якості цього члена пропозиції виступають імена прикметники, порядкові числівники, причастя.

• «Почувся (який?) Наростаючий шум». Причастя «наростаючий» тут є визначенням.
• «Я здаю вже (який?) Третій іспит». Порядковий числівник «третій» виконує роль визначення.
• «Катя куталась в (чию?) Мамину кофту». Прикметник «мамину» - визначення.

При синтаксичному розборі цей член речення підкреслюють хвилястою рисою.

Специфіка обставин

Групи слів, якими може виражатися обставина, величезні, а тому цей член речення має декілька видів - місця і часу, мети і причини, порівняння і способу дії, умови, а також поступки.

Обставини місця

Вони характеризують напрямок і місце дії. До них задають питання «куди, звідки і де»?

• «Людина ще не побував (де?) На Марсі». Обставина в даному випадку виражено приводом і іменником, що перебувають у місцевому відмінку: «на Марсі».

Обставини часу

Вони характеризують часовий проміжок, в якому відбувається дія. До них задають питання «з яких пір, до якого часу, коли?».

• «Ми не бачилися (з яких пір?) З минулої зими». Обставина виражено словосполученням прикметника та іменника, яке перебуває у родовому відмінку і має привід: «з минулої зими».
• «Я повернуся (коли?) Післязавтра». В якості обставини використовується прислівник «післязавтра».
• «Нам треба встигнути перетнути кордон (до якого часу?) До вечора». Обставина часу виражено іменником в народить. відмінку з прийменником: «до вечора».

Обставини мети

Вони пояснюють, для чого проводиться дію. «Навіщо, з якою метою?» - Його питання.

• «Раїса Петрівна вирушила на море (навіщо?) Купатися». Обставина виражається тут інфінітивом «купатися».
• «Сергій приїхав на знімальний майданчик (для чого?) На проби». Обставиною стало іменник, що перебуває в знахідному відмінку і має привід: «на проби».
• «Маша порізала килимок (навіщо?) Назло гувернантці». Обставина виражено прислівником «на зло».

Обставина причини

Воно характеризує причину вчинення дії. «На якій підставі, чому і від чого?» - Питання цього виду обставин.

• «Артем був відсутній на репетиції (на якій підставі?) Через хворобу». Обставина виражено іменником в рід. п. з прийменником: «через хворобу».
• «Я наговорив їй дурниць (чому?) Зопалу». Йдуть. виражено прислівником «зопалу».
• «Аліса відкрила двері, (від чого?) Зглянувшись над мандрівником». В якості обставини використовується дієприкметниковий оборот «зглянувшись над мандрівником».

Обставини способу дії

Вони описують, як саме, яким чином воно відбувається, якою мірою виражено це дію. Відповідними є і його питання.

• «Майстер працював (як?) Легко і красиво». Обставинами є прислівники «легко» і «красиво».
• «Сукня було (в якій мірі?) Зовсім старим». Обставина виражається тут наріччям «зовсім».
• «Хлопчаки мчали (як швидко?) Стрімголов». Обставина виражено фразеологізмом.

Обставини порівняння

До них ми теж ставимо запитання «як?», Але виражають вони порівняльну характеристику.

• «Паровоз, (як хто?) Як звір, мерехтів вогнями фар». Обст. виражено іменником з союзом: «як звір».

Обставини умови і поступки

Перше показує, за якої умови можливе вчинення дії, а друга описує, всупереч чому воно відбувається.

• «Він згадає все, (за якої умови?) Якщо побачить Вікторію». В якості обставини виступає поєднання «союз, дієслово, іменник»: «якщо побачить Вікторію».
• «Клуб не скасує змагання, (всупереч чому?) Незважаючи на зливу». Обст. виражено дієприслівниковими оборотом: «незважаючи на зливу».

При розборі цей член підкреслюють лінією «точка-пунктир».

Такі визначення та обставина. Доповнення буває виражено іменниками або займенниками.

Приклади доповнень

• «Сонце освітило (що?) Поляну». Доповнення виражено іменником в вин. п.
• «Марина раптом побачила (кого?) Його». Доповнення - займенник у знахідному відмінку.
• «Діти залишилися без (чого?) Іграшок». Як доповнення використано іменник в рід. п.
• «Ми дізналися (кого?) Марфу по ході». Доповненням є іменник в рід. п.
• «Ірина раділа (чому?) Морю, як дитя». У ролі доповнення - іменник в давальному відмінку.
• «Олексій віддав (кому?) Мені рукопис» (виражено займенником у давальному відмінку).
• «Минулого літа я захопився (чим?) Малюванням» (іменник в орудному відмінку).
• «Іван став (ким?) Програмістом» (іменник в творить. Відмінку).
• «Дитина з захопленням розповідав про (чим?) Космосі» (іменник в пропоз. П.).
• «Не говори йому про (кого?) Нею». Як доповнення вжито займенник у місцевому відмінку.

При розборі цей другорядний член підкреслюють пунктирними рисками.

Місце і роль другорядних членів речення

Другорядні члени можуть уточнювати і пояснювати головні в різної конфігурації, Приклад: «Материнський погляд зігрівав (кого?) Малюка, (як?), Як сонце, (яке?) Ласкаве і гаряче». Схема даної пропозиції така: визначення, підмет, присудок, доповнення, обставина, визначення.

А ось речення, в якому в якості основи присутній тільки присудок: «Давайте проводимо (що?) Рік (який?) Пішов (як?) Піснею». Схема пропозиції: складений присудок, додаток, означення, обставина.

Ми можемо переконатися в тому, що другорядними ці члени є тільки граматично, але не за змістом. Часом сенс, який укладають означення, обставини, доповнення, буває важливіше, ніж інформація, передана присудками і підлягають.