Військова освіта для жінок в Росії. Можливість і основні проблеми

Останні роки в Росії спостерігається досить стабільна тенденція. Більша кількість військових ВНЗ починає здійснювати масовий прийом абітурієнтів жіночої статі. Це пов`язано з наявністю в країні демографічного спаду. Всі освітні установи в період роботи приймальної комісії починають активну боротьбу за кожну людину, навіть жіночої статі, оскільки в разі недобору курсантів їх можуть розформувати.

Але, відповідно до прогнозів, надалі ситуація стане ще гірше, коли почнеться прийом абітурієнтів 1996 року народження (період найнижчого рівня народжуваності). Тому, військову освіту в нашій країні поступово починає зазнавати зміни по порівнянні з традиційним, звичним, тобто чоловічим.

Мотивація дівчат, які вибирають службу, досить-таки з`ясовна.

По-перше, військова освіта дозволить їм отримати гарну, як правило, "сидяче" розподіл.

По-друге, оплата більш висока і стабільна, ніж на "громадянці".

По-третє, жінок приваблює ранній вік виходу на пенсію.

Крім цього, вищу військову освіту приваблює їх особливою романтикою.

Але ентузіазм одного боку поєднується з наявністю небажаного, а часом і негативного ставлення до вступу абітурієнток з боку керівництва і співробітників ВНЗ. Тому військову освіту жінок має велику кількість проблем, так як знижку на "слабкість статі" ніхто надавати не буде.

Вже в процесі проходження вступних випробувань, які тривають протягом трьох тижнів, абітурієнтки мають можливість потрапити в особливі умови, які є в казармі. Саме в них дівчата будуть проживати протягом наступних п`яти років, якщо, звичайно ж, надійдуть.

Військова освіта передбачає, що вже на етапі вступних випробувань абітурієнти повинні проходити стройову підготовку, а також перебувати під постійним наглядом свого командира. Тому, багато дівчат відразу ж забирають документи, оскільки не здатні витримати подібної фізичної, емоційної та психологічної навантаження.

Більше того, обов`язково потрібно пройти серйозну процедуру психологічного обстеження, основною метою якого є визначення мотивації абітурієнток до несення служби. Тому, вже на початковій щаблі "слабка стать" чекатиме курс молодого бійця та проживання в польових умовах.

Надалі дівчата повинні виконувати все те, що "наказано" для курсанта, не дивлячись на її стать. Але найголовніше, що буде вимагатися беззаперечне дотримання режиму дня та основних правил. В цілому, військову освіту жінок повністю ідентично традиційному, чоловічому. Як показує практика, більша частина дівчат справляється з поставленими перед ними завданнями, і доучується до закінчення терміну.

Але більшу складність викликає зміну наявних у свідомості обох статей культурних стереотипів поведінки жінок і чоловіків. Це доставляє психологічний дискомфорт як першим, так і другим. Вже кілька років тривають розмови про те, що військова освіта в Росії стає фемінні, а у жінок на такому тлі проявляється все більше чоловічих рис.

Зазначені подання та гендерні стереотипи не можуть не накладати відбиток на психологічну атмосферу в освітньому середовищі військового ВНЗ. Тому наявний нині досвід взаємодії курсантів та курсанток, як правило, не є завжди позитивним.

У зв`язку з цим, особлива увага повинна приділятися тому, щоб виховувати толерантне ставлення до протилежної статі в рамках вищої установи. При такому підході військову освіту дівчат в нашій країні зможе стати успішним.