Освіта Московської держави: основні періоди та політичні діячі

У період правління Данила Олександровича роль «об`єднувача» російських земель взяла на себе Москва. Саме з цього часу починається створення централізованої держави з єдиною столицею. Піднесення Московського князівства і його центру - Москви - невипадково. Цьому сприяло вдале географічне положення, політика, що проводиться московськими правителями, розвиток нових, що проходили через російські землі, торгових шляхів. Родоначальником династії князів Москви прийнято вважати сина Олександра Невського - Данила, який взяв у свої руки правління князівством в 1263 році і активно займався розширенням своїх земель. Так, в 1301 до Московського князівства приєднується Коломна, а в 1303 році - Можайськ. За кілька років правління Данила його князівство значно збільшилася і стало одним з найбільших і наймогутніших на північному сході Русі.

Великий вплив на освіту Московської держави зробило правління Івана Даниловича, який в основному продовжив справу свого батька з розширення території своїх земель і приєднав до Москви Білозерське, Углицьке і Галицьке князівства. Іван Данилович, прозваний Калитою, увійшов в історію Русі як жорстокий, розумний і послідовний у прийнятті рішень правитель, котрий приділяв велику увагу відносинам із Золотою Ордою. У період правління Івана Калити Москва стала центром постійного перебування в ній князя, що ще більше зміцнило авторитет московських князів перед правителями інших російських земель.

Подальшу освіту централізованого Московської держави відбувається під керівництвом синів Калити - Івана Червоного і Симеона Гордого, приєднавши до нього Стародубские, Дмитровские землі, Кострому і Калугу.

На процес формування єдиної держави не могли не вплинути феодальні чвари, що спалахнули на Русі в середині 14 століття між правнуками Івана Калити, правили в розташованих в безпосередній близькості від Москви князівствах. Основною причиною ворожнечі братів між собою стало питання про зміну порядку престолонаслідування. Інший зміст феодальних війн 14 століття криється в боротьбі супротивників і прихильників створення єдиної держави на території Русі зі столицею в Москві. У підсумку тими, хто виступав за централізацію земель руських, була здобута беззаперечна перемога.

Освіта Московської держави було завершено в період правління Івана Третього і його сина - Василя Третього. Бояри і князі залишилися російських князівств охоче переходили на службу до Москви. Ті, хто раніше відмовлявся визнати владу московських князів, кидали свої землі і бігли в сусідні країни (зокрема, в Литву). Останньою, найбільшої землею, що зберегла свої повноваження окремого князівства, був Великий Новгород, бояри якого до цього періоду встигли укласти договір про васальну залежність з Литвою. Дізнавшись про це, Іван Третій в 1471 році організував на місто похід. Вирішальна битва відбулася в районі річки Шелонь, новгородські війська були повністю розбиті москвичами. Сім років потому Новгород увійшов до складу Московського князівства.

Освіта Московської держави було завершено з приєднанням до нього в 1485 році Твері. Правив в ньому в цей час Іван Третій отримав титул государя всієї Русі. Кінець 14 століття увійшов в історію нашої країни як період закінчення її феодальної роздробленості.

Освіта Московської держави пов`язане з таким великим подією, як звільнення Русі від майже 240-річного татаро-монгольського ярма. Іван Третій першим з правителів країни за останні століття перестав платити татарам данину. У 1480 ханом Ахматом була зроблена спроба відновлення панування над країною, яка не увінчалася успіхом. Після звільнення Русі від ненависного ярма відбулося небувале посилення позиції Московського князівства, до нього були приєднані що залишалися непідлеглими землі: Смоленськ, Псков і Рязань. В кінці 15 століття на карті з`явилися нова держава, все частіше звана Росією.