Задатки - це основа здібностей, як їх розвинути?

Кожен батько хоче, щоб його дитина була талановитий. І насправді кожен з нас має свій, не притаманний нікому іншому, талант. Хтось може сказати, що багато співають, яке ж тут різниця? Але голос кожного індивідуальний, для когось взяти високу ноту простіше простого, а для іншої людини - це непосильне завдання. У чому різниця між талановитими людьми, і як дається нам та чи інша здатність? Давайте спробуємо знайти відповідь на це питання.

Звідки беруться здібності?

Багато здібності в житті можна розвинути шляхом довгих тренувань і занять, це стосується, наприклад, навички швидкочитання або виступів перед публікою. Але цього не можна сказати про голос і танцях. Погодьтеся, якщо людина не здатна співати, жоден найкращий вчитель не зможе навчити його співати так, щоб у всіх мурашки бігли по шкірі. Як же зрозуміти, звідки беруться здібності і таланти?

Відповідь на це питання потрібно шукати в анатомії і фізіології нервової системи. Так як вплив на здатності надають задатки. Задатки - це тип нервових клітин, які утворюють міцні зв`язки, що роблять вплив на здібності людини. При цьому в корі головного мозку задіяні різні ділянки, тому якщо нейрони (нервові клітини) утворили зв`язок в лівій півкулі мозку, то дитина, цілком можливо, стане великим математиком або програмістом, тому що ліва частина мозку відповідає за логіку. Отже, задатки - це наші потенційні здібності, які утворилися на ембріональній стадії розвитку.

Однакові задатки у різних людей

Задатки людини можуть проявлятися по-різному. Якщо в двох різних людях закладені однакові задатки, вони будуть проявлятися не однаково. У однієї людини може розвинутися абсолютний слух, а в іншого з такими ж задатками - до слуху додасться ще й здатність запам`ятовувати ноти. У здібностей є 3 рівня розвитку, за якими можна зрозуміти, як взаємодіють задатки і здібності людини.

Кілька ступенів здібностей

• Перший ступінь - обдарована людина. Це людина, яка має великий коло інтересів, він може взаємодіяти з іншими людьми за допомогою різних видів спілкування (вербального і невербального). Обдарованість - перша ступінь здібностей, і багато дітей їй володіють на початку свого розвитку.
• Друга ступінь - якраз-таки талант. Це сукупність декількох здібностей, які проявляються, коли є щоденні заняття і тренування. Тому талант можна розвинути, якщо кожен день активно займатися, але потрібно бути уважним у тому, щоб правильно зрозуміти настрій дитини, якого батько відводить на ту чи іншу секцію. Адже дуже часто буває так, що батьки ведуть дітей туди, де у них не вийшло свого часу реалізуватися.
• Третя, вища ступінь - геніальність. Це здібності, які були найкращим чином розвинені у багатьох вчених, винахідників, тому зараз ми можемо слухати радіо і використовувати мобільний зв`язок. В даному випадку задатки - це вчасно виявлена обдарованість, яка була спрямована в правильне русло.

Як розвивати здібності дитини?

Як уже ми з`ясували, талановитих людей багато. Хтось грає на скрипці, хтось вивчає мови, хтось добре малює. Але, для того щоб талант розвивався, треба прикласти до зусилля. Можна виділити кілька правил, яких необхідно дотримуватися, щоб віддати дитину туди, куди потрібно.

Візьмемо, наприклад, дівчинку п`яти років, мама якої помітила, що донька часто малює кольоровими олівцями. Як виявити, талант це чи просто малюнки, як у всіх дітей.

1. Потрібно попросити доньку намалювати щось певне, наприклад, найпростіше - будиночок в селі і поряд з ним кішечку.
2. Якщо у дитини в малюнку багато фарб, які накладені красиво і акуратно, можна припустити схильність до малювання.
3. У такому випадку потрібно запитати у дівчинки, чи хоче вона навчитися малювати ще краще, від цієї відповіді залежить, запишіться ви в студію малювання зараз або на майбутній рік, коли вона буде готова.
4. При визначенні здібностей розмовляйте з дитиною, враховуйте його думку, спілкуйтеся з ним, як з майбутнім генієм.
5. До вибору вчителя і школи потрібно підійти дуже уважно, тому що непрофесійні викладачі можуть занапастити зародився талант.
6. І останнє, коли дитина займається, розвиває свій талант - цікавтеся результатами і хваліть його навіть за малі успіхи. Це допоможе в його розвитку.

Отже, тепер зрозуміло, яких правил потрібно дотримуватися, щоб правильно розпізнати талант. І пам`ятайте, що задатки - це база талантів і умінь людини, яку потрібно зуміти вчасно виявити.