Криза ідентичності. Юнацький криза ідентичності

За час свого розвитку кожна людина неодноразово стикається з переломними періодами, які можуть супроводжуватися відчаєм, образою, безпорадністю, а часом і злістю. Причини таких станів можуть бути різними, але найпоширенішою є суб`єктивне сприйняття ситуації, при якому одні й ті ж події люди сприймають з різною емоційним забарвленням.

Психологія кризи

Проблема пошуку шляху виходу з кризового стану за останні роки вийшла на одне з лідируючих місць по значимості в психології. Вчені не тільки займаються пошуком причин і способів запобігання депресії, але і розробляють способи підготовки людини до різкої зміни статусів персональної життя.

Залежно від обставин, якими викликаний стрес, виділяють такі його види:

1. Криза розвитку - це труднощі, які пов`язані з переходом з одного завершеного циклу розвитку до наступного.
2. Травматичний криза може виникнути як наслідок раптових інтенсивних подій або як результат втрати фізичного здоров`я через хворобу або травму.
3. Криза втрати або розлуки - проявляється або після смерті близької людини, або при вимушеному боргом розставанні. Цей вид дуже стійкий і може тривати довгі роки. Часто виникає у дітей, чиї батьки розлучаються. У разі переживання дітьми смерті рідних криза може посилитися через роздумів про власну смертності.

Тривалість та інтенсивність кожного кризового стану залежать від індивідуальних вольових якостей людини і способів його реабілітації.

Вікові кризи

Особливість вікових розладів в тому, що вони мають нетривалий період і забезпечують нормальний хід особистісного розвитку.

Кожен з етапів пов`язаний зі зміною основного виду діяльності суб`єкта.

1. Криза новонародженості пов`язаний з адаптацією дитини до життя поза організмом матері.
2. Криза 1 року обгрунтований появою у малюка нових потреб і збільшенням його можливостей.
3. Криза 3 років виникає через спроби дитини створити новий вид відносин з дорослими і виділити власне «Я».
4. Криза 7 років викликаний появою нового виду діяльності - навчання, і позиції школяра.
5. Пубертатний криза обгрунтований процесом статевого дозрівання.
6. Криза 17 років, або юнацький криза ідентичності, виникає через необхідність самостійних рішень у зв`язку з виходом у доросле життя.
7. Криза 30 років з`являється у людей, які відчувають нереалізованість свого життєвого задуму.
8. Криза 40 років можливий при невирішених проблем, що виникли в період попереднього переломного періоду.
9. Криза виходу на пенсію виникає з причини почуття незатребуваності людини при збереженій його працездатності.

Реакція людини на кризу

Труднощі в будь-який з періодів призводять до порушення емоційної сфери, що може викликати 3 типи реакції:

• Виникнення таких емоцій, як байдужість, туга чи байдужість, що може свідчити про появу депресивного стану.
• Поява деструктивних почуттів, таких як агресія, злість і прискіпливість.
• Можливий також перехід у себе з проявом почуттів непотрібності, безвиході, порожнечі.

Цей тип реакції отримав назву самотності.

Юнацький період розвитку

Перед розбором вікового періоду з 15 до 17 років слід переконатися в точному розумінні терміну «ідентичність». Юність і криза - це поняття практично нероздільні, оскільки обставини, з якими стикається підліток у цьому періоді, вимагають оволодіння новими видами діяльності і формами реакції на ситуації.

Ідентичність - це ототожнення себе з національними, релігійними, професійними групами або оточуючими їх людьми. Таким чином, криза ідентичності, що виявляється в юнацькому віці, позначає зниження або цілісності розуміння навколишнього світу, або власної соціальної ролі.

Юнацтво ж характеризується підвищенням самоконтролю і саморегуляції, що призводить до вразливості з причини критичної оцінки власної зовнішності або здібностей. Основний вид діяльності цього періоду - пізнання навколишнього світу, а головне новоутворення - вибір професії.

Прояв кризи ідентичності

Для більш глибокого розуміння того, що таке криза ідентичності, необхідно розглянути, які його прояви в період юності:

1. Боязнь близького спілкування з іншими людьми, самоізоляція, формування лише формальних відносин.
2. Невпевненість у своїх силах, яка проявляється або в повній відмові від навчання, або в надмірному старанності до неї.
3. Втрата гармонії з часом. Проявляється в боязні майбутнього, в бажанні жити тільки сьогоднішнім днем або устремлінні тільки в майбутнє, не замислюючись про теперішній.
4. Відсутність ідеального «Я», що призводить до пошуку кумирів і їх повного копіюванню.

Криза ідентичності

На думку більшості психологів, криза юнацького віку обгрунтований появою філософії свідомості. У цей період будь-яка дія супроводжується безліччю роздумів і сумнівів, які заважають активної діяльності.

Описуючи криза ідентичності, Еріксон зазначив, що саме він є вирішальним у становленні особистості.

Опинившись під впливом нових соціальних і біологічних факторів, юнаки визначають своє місце в суспільстві, обирають майбутню професію. Але не тільки їхні погляди змінюються, оточуючі теж переосмислюють їх ставлення до соціальних груп. Це обґрунтовано також значним зміна зовнішнього вигляду і возмужанием підлітків.

Тільки криза ідентичності за Еріксоном може забезпечити утворення цілісної особистості і створити основи для вибору перспективної кар`єри в майбутньому. Якщо ж для проходження цього періоду не створені відповідні умови, може виникнути ефект відкидання. Він проявляється в прояві ворожості навіть до близького соціального оточення. При цьому криза ідентичності викличе у молодих людей тривогу, спустошення та ізоляцію від реального світу.

Національна ідентичність

У кожній соціальній групі протягом останнього століття все яскравіше виявляється криза національної ідентичності. Етнос диференціює себе по національному характеру, мови, цінностям і нормам народу. Ця криза може проявлятися як у окремого індивіда, так і у всього населення країни.

Серед основних проявів кризи національної ідентичності слід виділити такі:

1. Не цінується історичне минуле. Крайньою формою цього прояву є манкуртизм - заперечення національної символіки, віри та ідеалів.
2. Розчарування в державних цінностях.
3. Жага порушення традицій.
4. Недовіра до державної влади.

Все вищеперелічене викликається цілим рядом причин, таких як глобалізація різних сфер життя, розвиток транспорту і технологій і наростання потоків міграції населення.

Як результат, криза ідентичності призводить до відмови людей від своїх етнічних коренів, а також створює умови для дроблення нації на безліч ідентичностей (наднаціональну, транснаціональну, субнаціональних)

Вплив сім`ї на становлення ідентичності

Основна запорука становлення ідентичності юнаки - поява його самостійної позиції. Важливу роль в цьому відіграє родина.

Надмірна опіка, захист чи піклування, небажання давати дітям свободу тільки посилює у них криза ідентичності, викликаючи в результаті психологічну залежність. Внаслідок її появи молоді люди:

• постійно вимагають уваги у вигляді схвалення або благодарності- за відсутності похвали орієнтуються на негативну увагу, залучаючи його за допомогою сварок чи опозиційного поведінки;
• здійснюють пошук підтверджень правильності своїх поступков;
• прагнуть до тілесних контактам у вигляді дотиків і утримань.

При розвитку залежності діти залишаються емоційно залежними від батьків, мають пасивну життєву позицію. Їм буде складно вибудовувати власні сімейні відносини в майбутньому.

Підтримка молодої людини батьками повинна полягати у відділенні його від сім`ї та прийнятті дитиною повної відповідальність за своє життя.