Що таке аутістіческое мислення?

Аутистическое мислення - це складне психічний розлад, який характеризується найвищим ступенем самоізоляції. До його основних ознаками належать відхід від контактів з реальністю і бідність емоційного спектра. Людям, які страждають цим захворюванням, властиві некоректні реакції і недолік взаємодії із соціумом.

Проблеми зі спілкуванням

Що таке аутістіческое мислення? Його неважко розпізнати. Воно має ряд характерних симптомів, серед яких фахівці виділяють наступні.

Мова пацієнтів слабо розвивається. У них виникають труднощі як з розумінням, так і відтворенням слів. Часто такі люди повторюють звуки і фрази, почуті від оточуючих або по телевізору. Вони погано вникають у суть складних синтаксичних конструкцій.

Набагато простіше для них реагувати на односкладові пропозиції («їж», «йди», «встань» та ін.). Абстрактне мислення аутистів також загальмоване. Найчастіше це проявляється в тому, що хворі не розуміють такі частини мови, як, наприклад, займенники (твій, його, наш і т. д.). Найчастіше на первинному огляді батьки скаржаться на те, що їхня дитина не може повноцінно спілкуватися. Ця проблема починає проявлятися на другому році життя малюка.

Неконтактність

Людина, свідомість якого поглинуло мислення аутистическое, поводиться так, ніби у нього порушено сприйняття навколишнього світу. З боку здається, ніби він глухий і сліпий. Оточуючим важко привернути до себе увагу хворого. Він не дивиться в очі співрозмовнику і навіть не обертається, коли його звуть. Уважне обстеження показує відсутність проблем на фізіологічному рівні.

Аутисти не створюють близьких відносин навіть з членами сім`ї. Це відхилення можна помітити вже в перші місяці життя. У даний період дитина не притискається до матері, коли вона тримає його на руках. Він може навіть чинити опір фізичним контактам - напружувати спину і намагатися вислизнути з обіймів.

Такі малюки не люблять іграшки, як звичайні діти. Вони розважаються, використовуючи свої методи: обертають колеса машинок, скручують мотузку, засовують в рот ляльок. Ці відхилення можна помітити на другому році життя.

Ігри з іншими сильно обмежені або взагалі відсутні. Дитина може не цікавитися такими забавами або попросту не володіти необхідними навичками. Зазвичай він не звертає увагу на оточуючих. Виняток становлять примітивні ігри на кшталт «дай-візьми».

Аутістіческое мислення стирає здатність до самообслуговування. Хворим важко одягатися, ходити в туалет. Вони загальмовано реагують на небезпеку. У зв`язку з цим такі малюки потребують постійного нагляду. Батьки зобов`язані захистити їх від серйозних травм, які можна отримати навіть під час самої звичайної прогулянки по вулиці.

Напади злості

Для людей, які страждають аутизмом, характерні агресивна поведінка і непередбачувані спалахи люті. Часто вони можуть направляти цю жорстокість на себе. Пацієнти кусають руки, б`ються головою об стіну, підлогу або меблі, вдаряють кулаками по обличчю. Іноді неадекватна поведінка направляється на оточуючих. Велика частина батьків скаржиться на грубість таких дітей, емоційні вибухи, гостру реакцію на відмови і заборони.

Хворі аутизмом можуть проводити своєрідні ритуальні дії. Наприклад, вони гойдаються з боку в бік, плещуть у долоні, крутять у руках предмети, безвідривно дивляться на яскраве світло або лопаті вентилятора, складають різні речі в ряд, довго присідають або обертаються.

Винятки з правил

У багатьох пацієнтів мислення аутистическое не повністю, адже існує поняття так званих навичок-осколків. Це свого роду «острівці» адекватної поведінки, які збереглися в їхній свідомості. Дане явище проявляється в різних ситуаціях.

Такі люди можуть розвиватися без затримок і навчитися ходити вже у віці п`ятнадцяти місяців. Нерідкі випадки, коли малюки мають високий рівень моторного розвитку, без проблем ходять і не втрачають рівновагу.

Пам`ять, захоплення, страхи

Коли доктор діагностує аутизм, він шукає ознаки нормальної пам`яті. Так, дитина може повторювати звуки за оточуючими або імітувати почуте по телевізору. Також він здатний запам`ятовувати деталі того, що бачить.

У нього розвиваються деякі інтереси: ігри з різними предметами, запальними іграшками або домашнім начинням. Хтось цікавиться музикою і танцями. Деякі здатні складати пазли, люблять числа і букви і т. Д.

Аутисти мають невеликі, але конкретні страхи, які існують менше часу, ніж у здорових людей. Так, хворого може лякати гучний звук пилососа або гудок автомобіля.

Поради близьким

Аутистическое мислення - це серйозний медичний діагноз, який здатний поставити тільки психоневролог. Щоб лікування велося за правильної схемою, людині необхідно пройти повне обстеження. Після цього лікарі спільно з психологами займаються розробкою індивідуального плану боротьби з недугою. Запорука успіху в протистоянні проблемі - бути терплячими, добрими і вірити в успіх лікування.

Від батьків потрібно створити для малюка максимальний емоційний комфорт. Вони повинні прищепити своєму чаду відчуття захищеності. Наступні етап роботи - навчання дитини новим формам поведінки і життєво необхідним навичкам з адаптації до середовища.

Близько повинні розуміти, що йому надзвичайно важко взаємодіяти з навколишнім світом. Аутистическое і реалістичне мислення - це два полярних поняття. Рідні повинні постійно спостерігати за хворим, пояснювати йому все, що роблять або говорять. Завдяки цьому вони допоможуть аутисту розширити погляди на дійсність і підштовхнуть його до вираження почуттів словами.

Особливий підхід

Навіть пацієнти, які не вміють розмовляти, з радістю виконують різні завдання невербального характеру. Їх потрібно навчати грі в лото, складання пазлів, розв`язання головоломок. Дуже важливо при цьому розвивати здатність людини контактувати з оточуючими і робити щось разом з ними.

Коли аутист звертає увагу на який-небудь предмет, потрібно сказати його назву, дати потриматися за нього руками. Таким чином можна буде задіяти велику кількість аналізаторів - дотик, зір, слух одночасно і атакувати аутістіческое мислення. Психологія людини стверджує, що пацієнтам потрібно багато разів повторювати назви речей, пояснювати їх призначення, поки вони не зроблять їх частиною свого сприйняття світу.

Ігротеррапія

Якщо дитина повністю поглинений якимось заняттям, можна акуратно доповнити його дію своїм поясненням. Дуже важливо, щоб він при цьому торкався до предмету, про який йде мова (наприклад, дзеркала). Це допоможе не розмовляв малюкові подолати внутрішній бар`єр мовчання і вивчити нове слово.

Коли маленький хворий йде з головою в маніпуляції з предметами, необхідно привносити в це дію сенс. Наприклад, викладання кубиків в ряд можна назвати будівництвом поїзда. Це робиться для того, щоб зменшувати розлади мислення, аутистическое поведінку малюка.

В ігровій терапії потрібно застосовувати постановки, в яких є конкретні прості правила. Не варто звертатися до сюжетно-рольовим розвагам, які вимагають розмов. Будь-яку забаву потрібно повторювати раз за разом, пояснюючи кожен крок в ній. Таким чином можна домогтися того, що ця гра стане одним з ритуалів, які обожнюють аутисти.

Проблеми, які викликає аутістіческое мислення, необхідно вирішувати без поспіху. Перед собою потрібно ставити конкретні цілі: позбавлення від страхів, контроль агресії, навчання взаємодії з оточуючими.

Дуже важливо, щоб малюки дивилися мультфільми, герої яких мають яскраву, виразну міміку. Їм важко ідентифікувати виразу обличчя, а цей спосіб допоможе впоратися з даною проблемою.

Найкраще підходять мультфільми про паровозику Томе, «Шрек» і т. П. Запропонуйте дитині вгадувати, в якому настрої той чи інший персонаж, роблячи стоп-кадр. Нехай він спробує зобразити цю емоцію самостійно.

Якщо малюк йде в себе, відволікайте його, грайте в міміку. Ваше обличчя при цьому повинно працювати дуже виразно, щоб йому простіше було вгадувати, що ви показуєте.

Вистави

Аутістіческое мислення у дорослих можна лікувати за допомогою участі їх у театральних виставах. Спочатку вони бурхливо пручаються спробам ввести їх у виставу. Але при прояві наполегливості та залученні заохочення хворий не тільки вирішиться це зробити, а й отримає масу задоволення від того, що відбувається.

Також корисно розповідати різні історії з позитивними і негативними героями. Так пацієнт навчиться підсвідомо розуміти, що добре, а що погано. Можна розігрувати такі казки за участю людей або задіяти ляльок. При цьому потрібно пояснити, що у кожного в цьому поданні своя роль. Ці спектаклі необхідно проводити багаторазово, при цьому кожного разу додаючи в них щось нове.