Психологічні ігри для підлітків і не тільки
Підлітковий вік - час змін, коли діти починають відчувати себе дорослими, коли змінюється їхній світогляд, установки, цінності. Недарма його ще називають «перехідним». Одним з провідних видів діяльності для підлітків в цей час стає особистісне спілкування. Однак не кожна дитина ще вміє подати себе з потрібною боку.
Для того щоб допомогти школярам освоювати нові соціальні та особисті ролі, фахівці в школі можуть проводити психологічні ігри для підлітків. Цінність даної діяльності незаперечна. У грі діти більш розкуті, отримують нові враження, можуть дозволити собі спілкування, абсолютно відмінне від того, до якого вони звикли в повсякденному житті.
Психологічні ігри і вправи застосовуються на класних годинах, тренінгах, спеціальних заняттях, мета яких може бути різною. Це згуртування дитячого колективу, вміння протистояти тиску (для профілактики наркоманії), навчання навичкам ефективного спілкування і т. Д. Важливо, щоб після закінчення гри учні обговорили свої враження, висловили, ніж вони задоволені і що їм не сподобалося (у психології - шерінг) .
Деякі вправи однаково цінні для різних вікових груп, незалежно від того, чи використовуються вони зовсім для малюків, для старших підлітків або для дорослих. Такі ігри універсальні. Проте залежно від контингенту учасників вони можуть переслідувати різні цілі.
Так, наприклад, вибираючи психологічні ігри для дошкільнят, слід звернути увагу на наступну, що носить назву «Що сказав цар?». Для малюків дана вправа направлено на розвиток уміння працювати в команді, готує їх до виконання дорослих ролей, підпорядкування «лідерським» командам. У дорослих людей, крім іншого, розвивається така важлива функція, як креативність мислення.
Дана вправа, як і інші психологічні ігри, для підлітків можна використовувати з метою згуртування колективу. Для початку слід визначити «атрибут влади». Це може бути книга, ручка, указка чи інший предмет. Коли учасник бере дану річ в руки, він стає «царем». Протягом 5 хвилин він може віддавати будь-які команди решті гравцям або кому-небудь одному.
Для ведучого є два головних правила: не повторювати попередні завдання і не витримувати тривалі паузи. Всі інші учасники повинні виконувати те, що скаже «цар», саботувати або відмовлятися від цього ніхто не має права.
Психологічні ігри для підлітків зазвичай мають чіткі правила, яким необхідно строго слідувати. Відхилення від виконання завдань не вітається. Так, для розслаблення, зняття напруги і розвитку уяви можна використовувати вправу «Водоспад». Дітям пропонується зручніше сісти, розслабитися. Далі ведучий вимовляє текст, описуючи місце, куди підлітки відправляються в своїй уяві. Слова повинні бути досить барвистими, щоб діти змогли себе з усією точністю уявити те, про що йдеться.
Психологічні ігри для підлітків є важливим засобом у досягненні багатьох цілей, тому в роботі педагога вони просто незамінні.