ФГОС: позаурочна діяльність молодших школярів

Починаючи з 2005 року, серед вчителів та батьків школярів ходили чутки про нові стандарти в освіті, які повинні були незабаром прийняти. 2010 виявився переломним цьому відношенні, коли нові ФГОС були введені практично у всіх школах Росії. Особливий акцент тут стоїть на позаурочної діяльності, яка до цього була незаслужено обділена увагою.

Що стосується нових ФГОС, позаурочна діяльність в них досить важлива. Багато в чому так відбувається завдяки тому, що ця робота спрямована на розвиток особистісних якостей дитини, що є невід`ємною частиною загального виховання школяра.

Варто докладніше охарактеризувати саме поняття позаурочної діяльності. Так склалося, що батьки, в більшості, вважають важливим те, що проходять діти на уроках, а класні години, факультативи та іншу внеучебную діяльність вважають другорядною. Правда, останнім роки сильно зріс престиж спортивних секцій та естетичних гуртків, але вони знаходяться, як правило, в установах додаткової освіти. Школа, до введення ФГОС другого покоління, приймала мало участі в цій стороні життя школярів, адже саме тут учень може знайти набагато більше можливостей і розкрити величезну кількість своїх талантів.

В даний час, на допомогу вчителям, представлені готові робочі програми, позаурочна діяльність ФГОС дана в яких досить докладно. Деякі педагоги вважають за краще самі розробляти додаткові програми, за якими будуть працювати. Залежить планування годин від запитів батьків і потреб самих учнів. Діти, які відвідують установи додаткової освіти, можуть далі продовжувати відвідувати свої гуртки. Школа не має право насильно примушувати дитину відвідувати те чи інше заняття позаурочної діяльності, але вона може спробувати зацікавити дитину. І в такому випадку школярі зможуть знайти час і на шкільну позаурочну діяльність, і на відвідування додаткових гуртків і секцій, що знаходяться за межами шкільних стін.

При цьому, для педагогів дані рекомендації ФГОС, позаурочна діяльність висвітлена в яких дуже докладно. Класні години, ранки або просто факультативи з якихось напрямках повинні займати не менше 10:00 робочого тижня (Відповідно, не на шкоду основних предметів). Деякі батьки не мають можливості водити своїх дітей в школу мистецтв або спортивну секцію. У таких випадках шкільні гуртки можуть бути дуже корисні. Поки це стосується тільки молодших школярів, але незабаром стандарти другого покоління, позаурочна діяльність де займає важливе місце, будуть застосовані і в середньому, і старшому ланці.

Треба сказати, що важливо зацікавити молодших школярів, щоб вони брали активну участь у житті школи, як у навчальний, так і позаурочний час. Для цього можуть вводитися заняття за такими напрямами, як інформатика, краєзнавство, різні технології та інші. Ці та інші рекомендації, дані ФГОС, позаурочна діяльність школярів повинна враховувати.

Багато молодші школярі краще займатися за програмами екологічного спрямування, що на сьогоднішній день дуже актуально. На таких заняттях діти не тільки можуть ознайомитися з теоретичними проблемами, але і вчитися застосовувати знання на практиці. Наприклад, очищення пришкільного ділянки від сміття (а в подальшому будь-якої більшій території). Таке заняття можна поєднати з екскурсією, попутно розповівши про рідкісних видах тварин, рослинах, комах та ін.

Так, під ФГОС позаурочна діяльність рекомендується для розвитку вмінь застосовувати практично отримані на заняттях знання, а також для розвитку здібностей школярів, адже саме початкова школа закладає фундамент подальшого успішного навчання дитини.