Що таке орфограмма для школярів?

Один з найскладніших мов - це російська. Більшість його слів пишеться не так, як вимовляється. Тому труднощі в правописі відчувають не тільки іноземці, які вивчають російську мову, а й люди, що говорять на ньому з дитинства. Як тільки дитина починає вчитися писати, він відразу стикається з необхідністю вчити різні правила правопису, тобто орфограми. Тільки при їх застосуванні можливо грамотно писати російською мовою. Тому з поняттям, що таке орфограмма, школяр зустрічається вже в першому класі.

Ознаки орфограмм

Для того щоб писати грамотно, мало знати, що таке орфограмма, потрібно вміти її знаходити в словах і правильно застосовувати. Для цього школяра потрібно навчити дізнаватися її ознаки. Адже орфограми є не у всіх словах, а тільки в тих, де звук знаходиться в слабкій позиції. Це місце на кінці слова, в скупченні приголосних, безударная позиція голосного звуку або голосний після шиплячих, складні слова і деякі інші випадки. Наприклад, "упротак "," зуб","рахАстье ","жовтий " або "сампророків ".

Види орфограмм

Після того як знайдена в слові позиція орфограми, потрібно визначити умови вибору правильного написання. Зазвичай це залежить від частини мови, місця звуку в слові або від значення самого слова. Відповідно до цього виділяються різні види орфограмм. Наприклад, правопис ненаголошених голосних у корені слова, в приставках, закінченнях, після шиплячих, правопис приголосних, злите і роздільне написання "не" і ні "і багато інших. Всього в школі вивчається 70 орфограмм. Але навіть вивчивши їх все напам`ять, не кожна дитина може їх застосовувати і писати грамотно.

Найбільшу трудність викликає правопис голосних у корені слів. Дуже складно визначити на слух, що в цьому місці присутній орфограмма. Слова, які потрібно запам`ятати, зібрані в орфографічний словник. Їх дуже багато, і рідко хто знає їх усі. Крім того, в російській мові постійно з`являються нові слова, правопис яких теж потрібно запам`ятовувати. Дуже складно запам`ятати також правильне написання термінів і слів іноземного походження. Наприклад, "хокей", "коаліція", "легітимний" і багато інших.

Труднощі у вивченні російської мови ще й у тому, що з більшості правил є винятки. Тому їх все бажано вчити напам`ять. Наприклад, правопис голосних після шиплячих, "н" і "нн" в суфіксах чи словникові слова. Не піддаються правилам написання слів "Парашут", "вітряний" або "зоря".

Як застосовувати орфограми при написанні

Тому, навіть якщо учень знає, що таке орфограмма, і вивчив їх усі, це ще не гарантує того, що він буде грамотно писати. Найважче іноземцям, що вивчають російську мову. Адже для правильного застосування орфограмм потрібно розбиратися в тонкощах лексичного значення слів, вміти виділяти в них морфеми, визначати частину мови, до якої належить слово. Наприклад, від значення слова залежить вибір гласною в таких поєднаннях: "заспівувати пісню" або "запивати ліки". Крім того, дуже важливо правильно вимовляти слово. Часто саме від цього залежить вибір потрібної літери при написанні. Наприклад, після шиплячих в суфіксах і закінченнях іменників і прикметників під наголосом пишеться "о" - так, як і вимовляється: "гачок", "пушок", "кумачевий".

Чому ж більшість учнів, закінчивши школу, допускають помилки в словах? Адже вони знають, що таке орфограмма, можуть розповісти правила, але у них не виходить їх застосовувати. Багато хто просто не бачать місце, в якому можна зробити помилку. Адже щоб визначити місце орфограми в слові, потрібно знати правила російської мови: уміти розрізняти частини мови, визначати граматичне і лексичне значення слів і розбирати слова за складом. Крім того, потрібно розвивати в школярів фонетичний слух, щоб вони змогли відразу почути, в якій позиції знаходиться звук, куди падає наголос, і чи є в слові розділові "ь" і "ь".