Психіка і організм: взаємозв'язок та особливості прояву

Психіка і організм людини (і тварин) нерозривно пов`язані, і це підтверджується тим, що без мозку вона не може існувати, тому вона - здатність мозку отримувати різну інформацію про оточення, вона формує реакцію на ці дані - нашу поведінку.

Робота психіки відбувається тільки під час активної діяльності людини, в процесі якої вона може коригуватися: вдосконалюватися, ускладнюватися. Вона безпосередньо залежить від мозку: чим складніше він улаштований, тим вище психічні здібності. Саме тому між психікою тварини і людини є така велика різниця: багато відчуття, почуття, емоції, доступні людям, для тварин залишаються недосяжними.

Прямий зв`язок психіки і мозку дозволяють нам визначити, що психіка і організм взаємозалежні: так, коли людина отримує сигнал про загрозу (а рівень небезпеки і те, що потрібно зробити в цей момент, визначається за допомогою психіки і залежить від її структури), то рівень адреналіну в крові підвищується, частішає серцебиття і людина готова до швидкої мобілізації. Тобто тут проявляється прямий вплив психіки на процеси в організмі людини. Але організм і його стан також впливає на психіку за допомогою мозку: наприклад, недостача вітамінів групи В здатна ввести людину в стан депресії, коли він буде давати негативні оцінки оточуючих його явищам, які насправді нейтральні.

Форми прояву психіки

Тепер розглянемо форми її прояву. Як стало відомо, чим складніше структура мозку, тим ширші можливості психіки. Виділяють три основні категорії, за допомогою яких можна визначити особливості психіки людини:

По-перше, ми можемо бачити прояв психіки по станах: наприклад, сталого інтересу, творчому піднесенню, апатії, депресії і т.д. Психічних станів багато, вони виникають із сукупності фізіологічних і зовнішніх факторів. Наприклад, при взаємодії з іншою людиною ми можемо спостерігати, як виникають емоції негативного або позитивного характеру, вони ж занурюють нас у певний стан. Через те, що людська психіка складна, найчастіше ці стани формуються за допомогою багатьох факторів.

Властивості особистості - ще один прояв психіки. Це спрямованості, темперамент, характер і здібності. Вони формуються під впливом багатьох факторів, і це ще один приклад, наскільки тісно взаємопов`язані психіка і організм: давно доведено, що хімічний склад людини, група крові прямо впливає на його темперамент. Так, холерики, меланхоліки, флегматики і сангвініки відрізняються не тільки реакціями, зовнішністю і будовою тіла, але і схильністю до різних захворювань, що говорить про відмінність в будові кожного типу. Також на спрямованості людини впливають і зовнішні фактори: виховання, характер взаємодії з іншими людьми.

І, нарешті, третя категорія форм прояву психіки - психічні процеси. Вони, в свою чергу, діляться на два типи:

• познавательние;
• емоційно-вольові.

Людина пізнає навколишню дійсність за допомогою органів чуття, а інформація, що надходить від них, обробляється мозком і «оцінюється» психікою. Так люди відчувають відчуття, у них є сприйняття, пам`ять, мислення, уява, мова і увагу. За допомогою цих «інструментів» вони проявляють свої психічні здібності.

Крім участі в «інформаційній» діяльності, психіка бере участь у формуванні емоційно-вольової сфери, за допомогою якої і проявляється. Кожна людина володіє вольовими якостями, які розвинені в різному ступені. Вони - ознака психічних можливостей, і чим більше розвинена воля, тим, природно, вони ширші. Почуття - також ознака психіки і одночасно форма її прояви. Існує безліч відтінків почуттів, і деякі випробовували їх, а деякі ні через те, що психіка ще не має такої складної структури, яку вимагаю ці почуття. Наприклад, одне з найскладніших почуттів любов: хтось закохується, але це не зачіпає «глибинні шари» його особистості, а інший, коли закохується, то відчуває дуже складний «коктейль» почуттів, який залишає великий відбиток на його особистості. Саме тому можна часто почути розмови про те, що любові немає: ті, хто так говорить, ще не можуть її випробувати так сильно, як уявляють.

Таким чином, психіка і організм тісно пов`язані і розвиваються паралельно, у міру діяльності людини: за допомогою пізнання і взаємодії з оточенням.