Свідоме і несвідоме людської психіки
Людська психіка - це дуже цікавий феномен. Сформувавшись у процесі історичної еволюції, являє собою вищий щабель розвитку. Завдяки наявності випереджаючого і активного відображення, яке здійснюється головним мозком і органами почуття, людина здатна не тільки адаптуватися до навколишньої дійсності, але активно і постійно її змінювати.
Саме завдяки тому, що психіка є настільки складною, "виділилося" два пласта - свідоме і несвідоме. Вивченню цього аспекту було присвячено велику кількість робіт вченого З. Фрейда, який зміг багато чого пояснити в їх функціонуванні, відповісти на деякі базові питання.
У давнину вважалося, що у людини є виключно свідомість, тому він може керувати практично всім. Але дисонанс, який є в психічної життя, постійно ставив нові запитання. Люди завжди хотіли знайти відповідь на наступні питання:
- Як виникають сни?
- Яким чином можна їх трактувати?
- Чому у людини виникають мрії?
- Як формуються автоматичні дії та навички?
- Через що людина робить описки та застереження?
- Як виникає сильне бажання?
Тому рано чи пізно питання про те, що існує свідоме і несвідоме в психіці людини, повинен був виникнути. Останній же феномен розглядався вченими, як скарбничка всіх витіснених, таємних думок і бажань людини.
Але не можна говорити про те, що свідоме і несвідоме мають тісний взаємозв`язок. Якщо бути точніше, то вони, швидше за все, виступають в якості "сусідів", які живуть в одному будинку, але дуже рідко відвідують один одного. Так, людина, яка перебуває у свідомості, не завжди може здогадатися про приховані своїх думках і бажаннях, які зберігаються в несвідомому. Ці сусіди не завжди добре "ладнають між собою" і не знають до кінця те, що "робить" інший. Розглянемо більш докладно, як свідоме і несвідоме між собою "домовляється", спираючись на концепцію структури особистості, яку розробив З. Фрейд.
Відповідно до неї, наша свідомість, назване "Я", являє собою сукупність знань про внутрішнє і зовнішнє світах. Отже, людина має уявлення про те, що він - представник виду Homo sapiens, яке його ім`я, соціальне положення і так далі. Цей пласт охоплює систему всіх найважливіших пізнавальних процесів, які допомагають збагачувати всі знання. Але, в такій інтерпретації людина залишалася б саморозвивається роботом. Тільки комплекс "свідоме і несвідоме" здатний "оживити" таку психіку. Яким чином?
Несвідоме ("ВОНО") виконує побуждающую функцію. Завдяки потребам і мотивам, людина здатна постійно рухатися вперед, намагаючись домогтися того, що йому хочеться в тій чи іншій сфері своєї життєдіяльності. Але, якщо він буде слідувати кожному своєму бажанню, то буде по поведінці схожий на тварину.
Саме тому, З. Фрейд виділив в структурі особистості третій компонент - "Над-Я", який дуже важливий для соціалізації людини. Яка його функція?
ПОНАД-Я охоплює ті галузі людської психіки, які роблять його учасником соціального простору. У нього входять: мораль, ціннісні орієнтації, ідеали. Саме моральний компонент здатний "усмирити" несвідоме "ВОНО", диктуючи свідомості людини то, як потрібно вчинити відповідно до прийнятих в даному суспільстві нормами і законами. За формування цього пласта несуть відповідальність батьки дитини, оскільки він "наповнюється" в дошкільному і шкільному віках.
Ось і виходить те, наскільки пов`язані тісно мораль, свідомість і несвідоме. Психологія людини не зможе повноцінно функціонувати без їх участі.