Малювання в підготовчій групі: теми, конспекти занять

У дитячому садку навчають дітей найважливішим і основним речам, які в подальшому знадобляться їм у житті. Природно, що заняття дещо відрізняються від шкільних, оскільки малята сприймають все по-іншому - через ігри. Малювання в підготовчій групі є тією самою особливою формою навчання.

Сім`я на прогулянці

Мета заняття - навчити дітей розрізняти співвідношення величини: дорослий чоловік більше, ніж дитина. Додаткова завдання - промальовування контуру простим олівцем і заповнення його кольором. Малювання в підготовчій групі вже не таке просте, як у початковій, тому й цілі ставляться більш «глобальні». Що потрібно:

1. Кольорові олівці.
2. Ластик.
3. Прості олівці.
4. Аркуші паперу.

Вихователь спочатку на собі і одному з дітей показує те саме співвідношення зростання, яке потрібно зобразити. Додатково потрібно розповісти про те, з чого зазвичай починають малювати людей. Тобто спочатку зображують контур голови, потім тулуб, руки, ноги, зачіску, одяг. І тільки після цього зафарбовують малюнок кольоровими олівцями. Примітно, що якщо задати тему «Сім`я на прогулянці», то малюкам буде простіше орієнтуватися і фантазувати. Так вони зобразять самих себе, своїх маму й тата, сестер чи братів поруч.

Фрукти

Малювання фруктів в підготовчій групі починається з невеликої підготовки: оповідань, віршів або казок про який-небудь фрукті. Мета заняття - навчити малюків зображати не тільки те, що вони бачать, як у випадку з образотворчим мистецтвом з натури, а й по пам`яті. Тобто умовно може існувати два виду уроків малювання: з прикладом і без нього. Рекомендується починати з простих основ: наприклад, зображення банана або апельсина. Питання, які допоможуть малятам зорієнтуватися:

1. Якого кольору банан? (Жовтий)
2. Якої форми апельсин? (Круглий)
3. Якого кольору бувають яблука? (Жовті, червоні, зелені)
4. Чим відрізняється абрикос від персика? (Один великий, інший - маленький)
5. Яким буває виноград? (Зеленим, червоним, фіолетовим)

Вихователю варто нагадати дітям про те, що промальовувати фрукти краще спочатку з контуру і форми, тільки потім вже зафарбовувати кольоровими фарбами або олівцями.

Ускладнення завдання

Щоб зробити заняття складніше, можна задати тему «Тарілка з фруктами». У цьому випадку малюкам потрібно буде правильно співвіднести розміри зображуваного. Вихователю потрібно нагадати, що апельсин більше мандарина, а яблуко відрізняється за формою від груші, що банан довгастий, а виноград росте гронами. В якості наочного посібника можна використовувати реальні фрукти або ж їх муляжі. Малювання в підготовчій групі може бути не тільки олівцями, а й фарбами. Тому малюкам потрібно пояснити, що кожен з елементів фруктової тарілки повинен просохнути, інакше кольори змішаються, малюнок не буде таким чітким і яскравим, як хотілося б.

Осінь як тема для творчості

Оскільки осіння тематика - це одна з перших тем для малювання, адже «навчальний» рік у садочку та школі починається з неї, то варто поставити малюкам відразу кілька різних завдань, розподіливши їх на кілька уроків образотворчого мистецтва. Таким чином, можна навчити дітей відразу декільком важливим речам.

Тема: осінній ліс

Малювання в підготовчій групі (осінь як тема для творчості) може починатися саме з такої простої тематики, як ліс. Потрібно попросити малюків зобразити те, що вони бачили або могли б побачити в цей період часу. Як приклад можна привести ілюстрації їхніх книжок або ж прочитати казку / історію. Малюки ж самі вирішать, що їм намалювати: гілочки, велике дерево, білочок, зайчиків або інших лісових тварин. Примітно, що при описуванні осіннього лісу можуть бути корисними такі питання:

1. Якого кольору листя у дерев восени?
2. Що роблять тварини в лісі в цей час?
3. Що таке листопад?
4. Як виглядають кленові листочки?
5. Як виглядають ягоди горобини?
6. Якого кольору ялинки і сосни восени?
7. Що відбувається в лісі в цей час року?

Тема: гриби

Найбільші малюки в дитячому садку зазвичай вже знають, що саме восени збирають у лісі гриби. Малювання в підготовчій групі можна присвятити і цій темі. Питання, які допоможуть малятам зорієнтуватися для заняття:

1. Який гриб росте під осикою?
2. Який гриб росте під березою?
3. Самий «головний» гриб у лісі?
4. Якого кольору мухомор?
5. Чи можна збирати поганки?
6. Чим зрізають гриби?
7. Чи бувають гриби «лисички» або ж це тварини?

Паралельно потрібно розповідати і наочно ілюструвати те, про що йде мова. У тому числі і те, як саме виглядають гриби. Малювання в підготовчій групі на цю тему можна почати з розповіді про те, що зображати краще спочатку капелюшок, потім ніжку і тільки потім вже зафарбовувати малюнок фарбами або олівцями.

Тема: тварини

З цією тематикою доведеться трохи складніше. По-перше, тому що малювання тварин у підготовчій групі дається не кожній дитині відразу. По-друге, потрібно вміти правильно поставити тему. Адже існує величезна безліч різних тварин. Тому умовно можна розділити всі заняття на кілька підтем:

1. Африканська фауна (слони, леви, тигри, носороги та інші).
2. Лісові звірі (ведмеді, білки, вовки, зайці та інші).
3. Підводні тварини.
4. Домашні вихованці.
5. Північні тварини.

Кожну тематику потрібно ілюструвати, наочно показувати. Так розвивається і кругозір дітей, і є з чого фантазувати. Про кожного описуваному тваринному можна розповісти невелику розповідь, щоб не просто викликати, але й підтримати інтерес малюка. Ось чому це одна з найбільш складним тим, якщо брати в цілому малювання в підготовчій групі. Осінь, до речі, теж може тісно переплітатися з тваринами. Наприклад, можна розповісти, як лісові звірі готуються до зими, що вони збирають запаси в цей період, що вони їдять, як змінюють шубки і навіщо. Виходить відразу подвійний урок: і малювання, і навколишній світ.

Які теми можуть бути задані

Існує ряд занять, які не змінюються: осінь, зима, літо, весна, космос, свята. Всі вони найчастіше виступають у ролі тем для творчості, оскільки тісно пов`язані з навколишнім світом. Але є й інші, не менш важливі. Так, наприклад, малювання (підготовча група), конспекти занять до яких складаються вихователями самостійно, може бути присвячене:

• родині;
• транспорту;
• отдиху;
• мечтам;
• вільної темі;
• сказкам;
• улюбленим персонажам.

Важливо розвивати фантазію у дітей, стимулювати їх до розумової праці, підтримувати їхній інтерес. І, звичайно, вчити їх правильно ставити руку на заняттях. Від цього залежить те, як діти в підсумку будуть писати на уроках. Теми малювання в підготовчій групі можуть бути різними, але важливо їх правильно поставити. Наприклад, в ігровій формі: спочатку казка чи загадка про майбутню тематиці, а потім і саме образотворче мистецтво. Правильно побудоване заняття дозволяє не тільки навіть самого примхливого і непосидючого малюка утримати на місці, але і розвинути мислення. Малювання в підготовчій групі несе відразу кілька важливих функцій: розвиток фантазії, пізнання навколишнього світу, створення власної думки, правильна постановка руки, розвиток посидючості і терпіння. Все це в школі стане в нагоді дітям, оскільки вивчати глибше вже щось знайоме їм буде легше, ніж сприймати інформацію з самого нуля. Батьки зобов`язані підтримувати інтерес своїх дітей до творчості, займатися з ними вдома, розповідати їм щось нове про цікавій темі. І, звичайно ж, відповідати на безліч питань терпляче і чесно. Якщо дитина буде постійно отримувати нову інформацію про те, що йому цікаво, то йому буде простіше вчитися в школі, легше запам`ятовувати навіть те, що йому не дуже-то й важливо. Саме тому малювання є найпростішою і доступною формою навчання в підготовчій групі.