Ліплення в підготовчій групі. Ліплення з пластиліну для дітей

Те, як розвиток дрібної моторики у дітей впливає на мовний центр, відомо сьогодні всім без винятку. Дивно доступним і благодатним варіантом діяльності в цьому напрямку вважається ліплення. У підготовчій групі саме тому занять з пластиліном, глиною або солоним тістом приділяється стільки уваги. Під час виконання робіт з цими дивовижними матеріалами діти висловлюють своє ставлення до світу, реалізують творчий потенціал.

Користь занять з пластиліном

Ліплення в підготовчій групі сприяє розширенню знань про навколишній світ, допомагає формувати перші початкові поняття про фізичні властивості матеріалів, про форми предметів, їх забарвленні.

Вихователі обов`язково розповідають щось нове про те, що збираються запропонувати виліпити дітям. Під час початкового вступного слова педагоги залучають до бесіди і самих хлопців. Таким чином, ліплення в підготовчій групі допомагає розширити словниковий запас малюків, вчить висловлювати свої думки не тільки через створені образи, а й словесно.

У процесі роботи задіюються різні м`язи пальців і кистей рук, що надалі допомагає хлопцям без особливих проблем навчатися письма під час занять у школі. Помічено, що ті діти, для яких ліплення в підготовчій групі в дитячому дошкільному закладі і вдома була улюбленою справою, в школі пишуть набагато акуратніше, рівніше і з великим задоволенням, ніж ті, які нехтували даними заняттями.

«Пластилінова» конструювання

Крім традиційних творчих завдань зі створення об`ємних фігур, існують і інші способи робіт з цим чарівним матеріалом. Наприклад, конструювання з пластилінових деталей - це теж ліплення.

Заняття в підготовчій групі зі створення машини, автобуса, тачки для перевезення грунту, гною, цегли, допомагає малюкам пізнати ази конструювання об`єктів, які пересуваються за допомогою коліс. Правда, для такої діяльності маленьким майстрам знадобляться осі для кріплення коліс. Це можуть бути сірники з обламаними сірчаними кінчиками, зубочистки зі сточеними гострими кінцями або відрізки дроту із закрученими кінчиками.

Початкові будівельні навички на заняттях з ліплення

Дуже корисно давати малюкам практичні навички, які можуть стати їм у нагоді в подальшому дорослому житті. Наприклад, можна запропонувати дітям «побудувати» будинок. Спорудити будівлю з пластилінових колод, скласти з цегли або зібрати з цілісних «плит» також допоможе ліплення.

Заняття в підготовчій групі з пластиліном, в основу якого покладено розвиток будівельних навичок, може початися з виготовлення будматеріалів: стін, цегли, колод. Доречно скористатися при «будівництві» не тільки пластиліном, але і, наприклад, целофаном в якості скла, застосувати картон для імітації стін.

Ліплення з пластиліну для дітей

Дуже подобається малюкам створювати предмети побуту. Тому є сенс запропонувати дітям виліпити з пластиліну лялькові меблі: ліжечка, диванчики, столи і стільці, крісла і навіть телевізор.

Захоплююча і корисна ліплення з пластиліну для дітей лялькової посуду. Мало того, що початківець майстер створює предмети різної форми, йому надається можливість прикрасити власні творіння орнаментом, використовуючи «пластилінові малювання». Наносити візерунки можна за допомогою маленьких кульок, «ковбасок» - прямих або зігнутих. Також прикрашати предмети можна рельєфом, застосовуючи спосіб натискання або шляхом дряпання поверхні гострою паличкою або стеком.

Картини з пластиліну

Справжніми шедеврами дитячої творчості є малюнки пластиліном. Хлопцям дуже подобається зображувати в цій техніці сюжети казок, картини природи. Цікава в цьому плані ліплення «Осінь».

Підготовча група дитячого саду може самостійно створити пейзаж, використовуючи природні матеріали: різнокольорові листя, гілочки для імітації стовбурів дерев, насіння рослин. Нерідко для цього напряму в художній творчості застосовують крупу, макаронні вироби.

Прикраси для дому

Всім людям подобається не тільки сам процес створення чого-небудь, а й відчуття потрібності і значущості створеного. Тому можливість практичного застосування виліпленого грає у творчості важливу роль.

Висяча композиція з осіннього пластилінового листа, справжніх жолудів, горобинових грон (як природних, так і зроблених самостійно), може стати милим прикрасою вікна, дзеркала або стіни. І коштує всього лише докласти трохи фантазії і терпіння, щоб вийшла ось така розкішна ліплення «Осінь».

Підготовча група може виконати і настільну композицію з цієї тематики, яка чудово впишеться в інтер`єр передпокою або дитячого куточка.

Осіння пластилінова композиція з грибами

Більш простий для дітей вважається фігурна ліплення. Гриби в підготовчій групі слід виліпити більш натуралістично, ніж це робиться в середній і молодшій групі. Вже не варто обмежуватися яскравими мухоморами або підосичники з рівними округлими капелюшками.

Ліплення «Гриби» у підготовчій групі передбачає більш різноманітні варіанти: опеньки, сироїжки, лисички, рижики. У них капелюшки мають самі різні форми. Деякі гриби слід ліпити з цілісного шматка пластиліну, а не прикріплювати окремо виготовлену капелюшок.

Цікаво також показати дітям гру кольору, у деяких випадках навіть перехід одного відтінку в інший. А ще слід звернути увагу початківців скульпторів на те, що в природі краю грибних капелюшків можуть бути нерівними, як би злегка надірваними.

Фрукти і ягоди з пластиліну

Чим більше дорослішають діти, тим більше ускладнюється тематика занять по виліплювання ягід і фруктів. Якщо в молодших групах можна було обмежитися звичайними кульками, які й імітують плоди, то тепер їм слід пропонувати виготовити більш складні за формою і кольором об`єкти.

Так, наприклад, ліплення «Фрукти» в підготовчій групі може поставити перед хлопцями мета виготовити яблуко з плодоніжкою і листком, з одним бочком зеленим, а іншим - червоним. Досить складно дітям сформувати лимон або яблуко з виїмкою в районі плодоніжки.

Цікавим завданням буде створення композиції-натюрморту у вазі. Гроно винограду, сливи, ягоди полуниці - все це цілком доступно для дитячого творчого виконання.

Овочі з пластиліну

Знайомство з навколишнім світом неможливе без отримання початкових знань про рослини. Дуже ефективними в цьому плані є заняття, пов`язані з роботою з пластиліном. Ліплення «Овочі» у підготовчій групі включає в себе бесіду про те, що вирощують люди на дачах і городах, які рослини дають урожай навесні, які - влітку, а які плоди радують нас восени.

На цих заняттях слід звернути увагу дітей, що овочі розрізняються за смаком, способом застосування, кількості вітамінів, що містяться в них, а також зробити наголос на тому, як важливо людям вживати в їжу ці дари природи.

Для того щоб отримати хороший результат на заняттях з виліплювання овочів, слід уточнити, що всі овочі мають різні форми: круглі рівні, округлі сплюснуті, овальні, з гострим кінчиком, з виїмкою в місці плодоніжки, з борозенками на боках або з маленькими пухирцями. Також необхідно вказати на колір плодів, зауважити, що деякі овочі пофарбовані нерівномірно, мають білий кінчик або смужки. Під час ліплення можна запропонувати додати до самих плодам зелені частини рослин.

Свистулька, підставка під яйце або олівців у вигляді пташки

На заняттях з ліплення можна запропонувати дітям виготовити власноруч подарунок, який буде приємно отримати і мамі, і бабусі, і татові, і братикові або сестричці. Прекрасно для досягнення цієї мети підходить ліплення птиці. У підготовчій групі надзвичайно важливо прищеплювати малюкам відчуття значущості того, що вони роблять, пов`язувати їх творчість з практичним застосуванням у житті. Тому потрібно вчити їх ліпити не просто пташку, а, наприклад, свистульку або олівців, підставку під яйце або сільничку.

Для цих цілей слід використовувати додаткові матеріали: пластиковий стаканчик, свисток, стару сільничку. Особливість даного виду творчості полягає в тому, що в процесі ліплення дитина бере за основу якийсь предмет і пластиліном приховує його, надаючи йому форму птиці. Важливо зробити це максимально акуратно, так, щоб необхідні отвори залишилися робітниками.

Цікавим варіантом у цьому виді творчої діяльності може стати ліплення не з пластиліну, а, наприклад, із солоного тіста, звичайною або полімерної глини. Обпалювати (при необхідності) готові вироби можна в мікрохвильовій печі, в декілька прийомів, періодично дістаючи річ і охолоджуючи її. В "мікрохвильовці" потрібно встановити режим "розморожування" на мінімальну температуру і час в одну хвилину. Тоді штучка зможе послужити досить довго, не деформуючись. Після тужавіння потрібно буде виріб розфарбувати і покрити лаком - це вже можна буде зробити на заняттях з образотворчого творчості.

Хоча пташок діти починають ліпити ще в ранньому дитинстві, в підготовчій групі слід прищеплювати вже більш складні і важливі навички. Дуже корисно навчати дітей надавати форму відразу всьому шматку вихідного матеріалу, а не виліпити окремо голову, хвіст, тіло з тим, щоб потім з`єднати все разом. Звичайно, не всі діти і далеко не відразу навчаться цьому, але ставити перед ними таку мету слід вже зараз. Під час заняття можна познайомити вихованців з димковской іграшками і запропонувати їм виконати роботу в цьому стилі.

Ручка, ніжка, огуречик - от і вийшов чоловічок!

Ліплення людини в підготовчій групі може бути також пов`язана з димковской іграшкою. Найкраще працювати починати з жіночого образу, так як дівчина чи "панянка" звичайно зображується в довгому, до землі, сукня, що набагато спрощує процес. Використовувати для виготовлення слід глину - саме цей матеріал є традиційним для димковской іграшки. Але немає нічого страшного і в тому, щоб спробувати свої сили за допомогою пластиліну.

Виготовити людини реалістично в цьому віці неможливо. Тому не варто ставити перед малюками нездійсненним завдання. Нехай чоловічок буде "мультяшний", зовсім несхожий на сьогодення. Важливо в цьому виді творчості дати дитині можливість фантазувати, використовуючи вже наявні навички. Дуже подобається дітям ліпити сюжетні композиції на тему відомих мультфільмів та казок - так нехай творять в своє задоволення!

Заняття по роботі з глиною, пластиліном, солоним тістом - це благодатний грунт для виховання різнобічно розвиненої особистості. Тут є місце і для розвитку мови, і для поповнення словникового запасу, і для отримання знань про навколишній світ, мистецтві. І, природно, для можливості реалізувати творчий потенціал.