Що включає в себе картотека прогулянок у другій молодшій групі?

Більшість батьків недооцінюють значимість прогулянок в житті дітей. Свіже повітря, сонце і спілкування з дітьми - це основний результат, на думку мам і тат, від вуличних гулянь. Однак у дошкільному навчальному закладі в кожній групі є ціла картотека прогулянок! У другій молодшій групі, де діткам всього 3-4 роки, також зібраний педагогічний матеріал.

Загальна схема прогулянок

Перед вихователем стоять більш глобальні завдання, ніж просто прогулятися з дітьми. Кожна прогулянка підпорядкована певній темі і включає в себе 4 моменти:

• спостереження;
• сюжетно-рольову гру;
• фізичну активність;
• трудова діяльність.

Теми прогулянок тісно пов`язані з навчальною програмою. Наприклад, картотека прогулянок другої молодшої групи на осінь включає знайомство з птахами. Тоді на ліпленню будуть ліпити пташку, читати книги про зимівлю і гри підбирати з даної тематики.

У відповідність з прикладом метою спостереження буде знайомство з птахами на території дитячого садка. Вихователь повинен не тільки про них розповісти, але й звернути увагу дітей на частини тіла, корм, руху. Саме поведінка птахів програється в рухливих іграх і на фізкультурі («Походіть як качечки», «Пострибайте як горобчики»).

Незалежно від того, якому автору належить картотека прогулянок у другій молодшій групі, в її зміст входять сюжетно-рольові ігри. Вони допомагають дітям відчути становище птахів, коли за ними полює хижак або не вистачає корму в зимовий період. Тому заключним етапом буде вивішування годівниці і постійне годування пернатих.

Як скласти план прогулянки

У продажу є спеціальні навчальні книги з картотекою прогулянок для кожної групи на кожен день. Однак педагогам незручно працювати з книгою, тому складають спеціальні картки, де стисло прописують мета і завдання прогулянки, назви ігор, опис трудової діяльності, внесений матеріал.

Для початківців педагогів картотека прогулянок у другій молодшій групі є шпаргалкою. Але щоб діти не розбігалися врозтіч, вихователі прописують докладний конспект заняття, підбираючи також вірші, прикмети, потешки, загадки.

Педагог більше уваги приділяє розвитку спостережливості у дітей та їх мовної діяльності, звертаючи увагу на гіперболу, порівняння, епітети, описові прикметники (вітри буйні, сонце червоне). Зверніть увагу, що в кожній установі є свій освітній стандарт і програма, відповідно до якої вибудовується весь педагогічний процес.

Яким цілям підпорядкована картотека прогулянок?

Друга молодша група гуляє двічі в день. Тема прогулянки може бути єдиної на весь день або суміжній. Наприклад, побачити відмінності ранкового та вечірнього сонечка або вранці вивчити властивості піску, а ввечері поспостерігати за птахами.

Прогулянки в даній віковій групі вирішують такі завдання:

• вивчення особливостей кожного часу року;
• розрізнення тварин, птахів, комах, рослин, які знаходяться на території доп;
• збагачення активного словникового запаса;
• розвиток уважності і наблюдательності;
• формування логічних операцій (міркування, умовивід, узагальнення, аналіз та ін.) ;
• закріплення фізичних і трудових навичок.

Картотека прогулянок у другій молодшій групі дозволяє міняти заняття місцями при зміні погодних умов. Наприклад, на вечір планувалося спостереження за тим, як квіти готуються до сну, а через зливу всі заняття коригуються. Завдяки прогулянкам діти швидко закріплюють отримані знання і можуть вразити батьків своїми спостереженнями!