Творчі ігри для дітей дошкільного віку
Провідним видом діяльності дітей дошкільного віку є гра. Саме через неї дитина знайомиться з навколишнім світом, набуває певні знання та вміння. У період від трьох до шести років діти надзвичайно допитливі. Перед батьками та педагогами стоїть важливе завдання - якомога більше на цьому етапі життя малюка вкласти в нього знань і умінь. А щоб процес навчання був цікавим і захоплюючим, заняття необхідно проводити в ігровій формі. Метою цих заходів є не лише засвоєння дитиною нової пізнавальної інформації, але придбання нових навичок, умінь і розвиток усіх психічних процесів. Заняття з дошкільнятами - це творчі ігри. Конкретні приклади даного виду діяльності, правила підготовки та проведення подібного роду заходів описані в цій статті далі. Представлена інформація розрахована на батьків і педагогів дитячих дошкільних установ.
Поняття "творчі ігри": що включає в себе воно?
До категорії даного виду діяльності відносяться сюжетно-рольові ігри, театралізовані, конструктивно-будівельні та дидактичні. Участь у них стимулює дитину проявляти кмітливість, розкривати свої таланти, шукати шляхи правильного рішення, вибирати з декількох варіантів один, найвірніший. У творчих іграх відображаються враження діточок про навколишнє життя. Розглянемо конкретні приклади таких занять.
Сюжетно-рольові ігри
У програмі дитячого садка вказана тематика обов`язкових ігор цього виду. До них відносяться "Сім`я", "Дитячий садок", "Школа", "Магазин", "Лікарня", Перукарня ". Завдання дорослих - створити відповідну темі гри атмосферу в групі або будинку. Для цих ігор потрібно підготувати набір необхідних атрибутів. Наприклад , для гри "Сім`я" повинен бути організований куточок "Кухня", де є і посуд, і меблі, і макет грубки, і муляжі продуктів харчування. Ідеальний варіант - це облаштування ще й лялькової спальні, і ванною. Беручи участь у цьому виді діяльності , діти вчаться маніпулювати предметами побуту, застосовувати їх за призначенням. Творчі сюжетно-рольові ігри припускають наявність декількох учасників. Маленькі гравці розвивають сюжет, спонтанно придумують розвиток подій, створюють проблеми і тут же вчаться шукати компроміси
Добре, коли в умовах дитячого саду або будинку створені умови для того, щоб хлопці могли в одній грі з`єднувати кілька сюжетних ліній. Наприклад: школа - сім`я - магазин. Розвиток сюжету може бути наступним: тато відводить дитину в школу, йде в магазин за покупками, а мама тим часом готує вдома обід. Сценарій діти придумують самі, розподіляють ролі гравці між собою також самостійно.
Творчі ігри дошкільнят (саме сюжетно-рольові) можуть бути самих різних тематик. Наприклад на свіжому повітрі можна організувати такий вид діяльності, як "Стройка", "Город", "Ферма", "Зоопарк", "Транспорт".
Театралізовані ігри
Даний вид діяльності сприяє розвитку всіх психологічних процесів дошкільника: мислення, пам`яті, уяви, уваги. Участь в іграх-драматизація у малюка виховує такі особистісні якості, як чуйність, самостійність, ініціативність, емоційність. Кроха вчиться розуміти настрій героя і передавати його, освоює способи зовнішнього вираження почуттів за допомогою міміки і голосу. Творчі ігри дітей дошкільного віку театралізованої спрямованості об`єднують малюків загальною ідеєю, мотивують їх дружно взаємодіяти в колективі.
Наведемо приклади даного виду діяльності:
- Ляльковий театр: пальчиковий, на фланелеграфе, на руці, тіньовий, театр живої ляльки.
- Ігри-спектаклі.
- Театралізовані дії: свята і ранки.
- Драматизації за відомим дітям художнім творам.
Щоб театралізовані творчі ігри максимально виконували свою мету, дорослими повинна бути проведена відповідна попередня підготовка. Вона включає в себе придбання або самостійне виконання атрибутики: костюмів, масок, ляльок. До речі, робити їх можна разом з дітьми, що буде ще одним хорошим способом розвитку творчих здібностей маленьких непосид.
Конструктивно-будівельні ігри
Цей різновид творчої гри формує у дитини вміння орієнтуватися в просторі, встановлювати і співвідносити величину і пропорції предметів (кубиків, циліндрів, цеглинок, камінців), осягати найпростіші закони фізики. Беручи участь у цьому виді діяльності, малюк знайомиться з професією будівельника, архітектора, дизайнера.
Такі творчі ігри для дітей практично завжди переплітаються з сюжетно-рольовою грою. Діти не просто маніпулюю муляжами будівельного матеріалу, але і розігрують цілу сюжетну лінію. Вони розподіляють ролі (водій, будівельник, бригадир), домовляються про мету гри, розігрують різні ситуації.
Знову ж таки, щоб гра була цікавою для діточок і виконувала свої виховно-навчальні функції, потрібно максимально забезпечити її проведення необхідною атрибутикою. Це мають бути різноманітні конструктори, набори кубиків, іграшковий транспорт різного виду (вантажівки, трактори, підйомні крани), набори інструментів, пісок.
Дидактичні творчі ігри дітей дошкільного віку
Якщо названі раніше види діяльності передбачають участь кількох дітей, то в дидактичних іграх може брати участь одна дитина. Тут завдання даються на розвиток художніх здібностей, логічного мислення, фантазії, прояв кмітливості. Розглянемо приклади подібних ігор для дітей дошкільного віку.
- "Клякса". На лист капается фарба у вигляді плями. Завдання: перетвори пляму в предмет. Дитина домальовує будь-які елементи, щоб зображення набуло рис уявного їм предмета.
- "Чудо-палички". З рахункових паличок на столі викладений квадрат або трикутник. Завдання: додай палички так, щоб фігура стала нагадувати якийсь предмет.
- "Картини з крупи". У дитини на листочку намальований ескіз тварини. У тарілочках запропоновані різні крупи (макаронні вироби, насіння овочів). Завдання: оформи аплікацію з тих матеріалах, які тобі подобаються. Дитина підбирає крупи за кольором, структуру і приклеює їх на ескіз.
Висновок
Творчі ігри, якого б вигляду вони не були, повинні виконувати свою основну функцію - розвивати дитину у всіх напрямках, в тому числі і в творчому. А щоб результативність їх була ефективною, важливо організувати їх з урахуванням тих рекомендацій, які були вказані в статті. При наявності необхідних матеріалів та атрибутів ігри проходитимуть весело і цікаво.