Інноваційне Освіта У Університетах

Сучасна вища школа в Росії вже давно вимагає перетворень у своїй структурі і системі навчання. Новий час диктує нову систему подачі знань. Багаторічний досвід викладацької діяльності всіх співробітників університетів показав, що необхідна не тільки потужна теоретична база, а й практичні заняття, відповідні духу часу.

Пріоритетним напрямком науки стало інноваційна освіта, яке являє собою комплекс методів і сучасних розробок для підготовки висококваліфікованих кадрів. Новаторство в цій сфері передбачає не тільки наявність технічної бази, а й особливу увагу до розвитку людської особистості, відповідної своєї професії і часу, в якому вона живе. Людина має бути підготовлений до взаємодії зі складною технікою і новими формами навчання.

Можна сказати, що сама реальність створює інноваційна освіта в університетах. Так деякі вузи частково переходять на дистанційне навчання з використанням глобальної мережі інтернет. Це дозволяє отримати спеціальність студентам, які проживають у віддалених куточках Росії, для яких навчання у великих обласних центрах неможливо з причини його дорогою вартості. Таким чином, інноваційні технології в освіті дозволяють отримувати цінні кадри, готові працювати і розвивати провінцію.

Крім використання нових технологій в процесі навчання, так само створюються унікальні, сучасні системи викладання у вищій школі. Вони мають ряд особливостей:

- комплексний підхід у навчанні фахівців технічних професій на всіх стадіях процесу,

- відповідність отримуваної інформації в університеті з вимогами майбутніх роботодавців до своїх сотруднікам-

- єдиний підхід в отриманні освіти за спеціальністю у всіх вузах Росії, відповідний міжнародним стандартам-

- поглиблене вивчення іноземних мов незалежно від майбутньої спеціальності студента-

- постійний моніторинг знань учнів. Тут важлива не оцінка, а ухвалу, в яких наукових дисциплінах або практичних заняттях є прогалини знань у студентів, з метою коригування програми.

Сучасне інноваційна освіта в університетах припускає введення дисциплін, що сприяють розвитку комунікативних навичок студентів для їх подальшої успішної інтеграції на виробництві. Для цього створюються різні тренінги, рольові ігри. Традиційна система навчання в російських вузах готує вузьких спеціалістів, яким складно перебудуватися в реальному світі. Сьогодні цінуються мобільні фахівці, відкриті для всього нового, які вміють працювати з великим об`ємом інформації та навчатися відразу в процесі роботи. Таким чином, інноваційний розвиток освіти задіє та психологічні аспекти навчання студентів.

Все ж важливим чинником у сприянні навчанню студентів є і матеріально-технічна база, відповідна духу часу. Багато університетів досі оснащені комп`ютерами, які давно вже морально застаріли. Варто відзначити, що інноваційна освіта в університетах передбачає проведення занять в обладнаних аудиторіях, де можна наочно побачити всі досліджувані процеси. Таким чином, студент випробує теоретичні знання на практиці в стінах вищої школи, де є шанс під чуйним керівництвом викладачів виправити всі недоліки його роботи.

Впровадження новаторських технологій в університетах має проходити поетапно, при цьому обов`язково весь викладацький склад повинен відвідувати курси підвищення кваліфікації для того, щоб надавати студентам актуальну інформацію, яка буде корисна в реальному часі, а не читати 35 років один і той же конспект. Теорія повинна підкріплюватися практикою, а молодий спеціаліст - вміти оперативно реагувати на всі зміни в його професії.