Режимні моменти в дитячому садку. Освітня діяльність в режимних моментах

Чи потрібен дитині режим дня? Таким питанням задається мало не кожен батько. І тут думки розходяться:

• хтось вважає, що треба орієнтуватися на біологічний годинник дитини;
• хтось, навпаки, дотримується думки, що треба з дитинства диктувати дитині основні режимні моменти, які привчать його до необхідного розпорядку дня.

Навіщо дитині режим

Розпорядок дня дитини часто будується на основі режиму харчування. Діти звикають, що вранці вони встають, вмиваються, снідають, займаються або гуляють, потім обідають, відпочивають і так далі до відбою. Якщо цього поділу немає, то починаються проблеми з їжею, тому що дитина може перекусити в будь-який момент йогуртом, булочкою, фруктами. В результаті не відчуває голоду, який необхідний для повноцінного прийому їжі.

Цікаво, що часто в сім`ї, де не дотримуються режимні моменти харчування, батьки не хвилюються про дотримання розпорядку дня в цілому. Це призводить до того, що час пробудження і засипання завжди різне, денний сон - явище непостійне.

Доведено, що діти - консерватори. Вони відчувають себе набагато спокійніше, коли знають, що їх очікує в наступний момент, і гостро реагують на зміну запланованих дій.

Поведінка дітей, у яких відсутній режим дня, відрізняється частими емоційними сплесками у вигляді істерик з приводу, у них може підвищитися рівень агресивності і конфліктності. На нічний сон малюків складно вкласти. Якщо він прокинувся пізно, відповідно, днем не відпочиває. Нервова система перевантажується, в результаті дитині складно перебудуватися і спокійно заснути.

Щоб цього не траплялося, краще все-таки дотримуватися певного розкладу, нехай навіть не дуже суворого.

Ще один вагомий аргумент на користь режиму

Іноді батьків влаштовує таке життя, коли дитина вільний сам приймати рішення. Однак проблеми починаються, коли приходить час йти в дошкільний заклад. Режимні моменти в дитячому садку дотримуються строго, і дитині буде дуже складно адаптуватися, якщо він не звик до них.

Тому батькам настійно рекомендується ознайомитися з режимом дня в ДОУ і заздалегідь організувати свій день максимально наближене до розкладу дитячого саду. Це полегшить життя дитини під час звикання до нових умов.

Життя у дитячому садку

Режимні моменти в ДОУ (дошкільний навчальний заклад, або дитячий садок) організовані таким чином, щоб у дітей завжди був час на активні ігри, заняття і повноцінний відпочинок. Практично всі державні дитячі садки дотримуються загальних правил при складанні розкладу дня.

Для самостійних ігор існує час вільної діяльності, також для них виділяється якась частина прогулянки.

Влітку освітня діяльність в режимних моментах трохи змінюється, тому що на цей період планується багато екскурсій до музеїв, відвідування театрів, зоопарків та інших заходів за стінами установи.

Час їжі в дитячому садку практично скрізь однакове. У деяких ДОУ дітям пропонують фрукти і соки в якості другого сніданку.

Під час тихої години діти сплять або тихенько лежать у ліжках. Час денного відпочинку варіюється від 2 до 3 годин.

Природно, що режимні моменти в молодшій групі будуть трохи відрізнятися від розпорядку дня у старшій або підготовчої.

З чого починається ранок?

З ранку вихователь приймає дитину в групу. При цьому він повинен звернути увагу на самопочуття і зовнішній вигляд малюка. Якщо у дитини наявні ознаки якої-небудь хвороби, то його відправляють в медичний кабінет. Там медсестра приймає рішення про те, чи можливо перебування дитини в дитячому закладі або йому необхідна медична допомога.

У ранкові режимні моменти входить гімнастика, умивання. Ці заходи необхідні не тільки з освітньої точки зору. На жаль, не всі батьки встигають провести ці процедури вдома. У процесі виконання останніх вихователь проводить педагогічну роботу, стежить за тим, щоб були загорнені рукава, а руки Намилювати над раковиною, щоб не було бризок. Це прищеплює дітям почуття порядку і бажання підтримувати чистоту.

Після цього починається підготовка до сніданку. У групах є діти-чергові. У них є певні обов`язки, які нескладно виконати малюкам. Під час сніданку вихователь звертає увагу дітей на назву страв і предметів посуду, що, в свою чергу, розвиває словниковий запас і кругозір дітей.

Як проводиться прогулянка?

Освітня діяльність в режимних моментах ДОУ завжди прописана в планах. При зборах на прогулянку дітям чітко дається установка на подальші дії.

Спочатку приводиться в порядок група, а потім нагадуються правила поведінки в роздягальні.

Освітні завдання вирішуються і в процесі одягання дітей. Вихователь промовляє назву одягу, її деталей, її призначення. Таким чином поповнюється словниковий запас на тему «Одяг».

На прогулянці вихователь організовує різноманітну діяльність дітей. Попередньо вони повинні бути ознайомлені з наявними інвентарем і іграшками. Також необхідно обговорити правила поводження з ними.

Режимні моменти передбачають те, що на прогулянці дітям необхідно надавати час для спільної вільної діяльності, але при цьому вихователь повинен стежити за тим, щоб в процесі взаємодії діти не перепорушувалися.

Обов`язково повинна проводитися рухлива гра. Періодично хлопці залучаються до прибирання ділянки.

За півгодини до кінця прогулянки вихователю треба організувати більш спокійну діяльність, наприклад, поспостерігати за відбуваються явищами навколо або поговорити про зміни в природі.

Перед поверненням до групи дітям проговорюються правила поведінки в роздягальні.

Під час переодягання перед вихователем стоїть завдання прищеплювати малюкам дбайливе ставлення до одягу, показуючи, як треба складати свої речі в шафки.

Підготовка до тихого годині і підйом

Обід проходить приблизно так само, як і сніданок. Тут теж призначаються чергові, їм даються посильні завдання.

Режимні моменти дотримуються і після їжі, коли починається підготовка до сну. Для цього вихователю необхідно строго стежити за дисципліною в групі, щоб діти не розігралися і не расшумелись, створюється настрій на відпочинок. Обстановка повинна бути спокійною, щоб хлопці могли розслабитися.

У процесі приготувань до сну перед вихователем стоїть завдання продовжувати прищеплювати дітям дбайливе ставлення до речей, заохочувати позитивні емоції щодо денного відпочинку.

Під час підйому діти не повинні відволікатися на сторонні речі, а відразу одягнутися і потім чекати інших. У цей час можна запропонувати дитині тиху гру, наприклад, зібрати нескладний пазл.

Розвиваючі заняття з дітьми

У режимні моменти в саду обов`язково включаються розвиваючі заняття з математики, розвитку мовлення, малювання, ліплення, фізичної культури, музики, закріплення побутових навичок та інші.

Найчастіше заняття тривають не більше півгодини, бо діти в такому віці ще не здатні довго утримувати увагу, через що їм необхідна постійна зміна діяльності.

Природно, що тривалість занять в ясельної групи відрізняється від такої в підготовчій групі.

Підводячи підсумок

Аналізуючи режимні моменти в дитячому садку, можна помітити, що деякі пункти залишаються незмінними для всіх вікових груп. До них відносяться:

1. Ранковий прийом дітей.
2. Приймання їжі.
3. Розвиваючі заняття.
4. Ігрова діяльність.
5. Прогулянка.

Однак керівники ДНЗ намагаються розробляти розпорядок дня таким чином, щоб врахувати вікові особливості дітей в кожній групі.