Вікові особливості і міжособистісні відносини

Кожному віку і стадії розвитку характерні свої особливості. Наприклад, прояв людського «Я» у віці 3-х років, інтерес і потяг до протилежної статі серед підлітків, життєва мудрість і життєвий досвід старшого покоління.

Вікові особливості людини впливають на його характер, вчинки, стосунки з оточуючими людьми і поведінку в цілому. Людина проходить певні вікові періоди у своєму становленні, кожному з яких відповідають характерні саме для цього віку психічні функції і властивості особистості. Саме вони лягають в основу всіх його дій, визначають його життєві пріоритети.

Розглянемо коротко взаємозв`язок «вікові особливості і міжособистісні відносини».

З самого раннього дитинства дитина вчиться спілкуватися з іншими людьми. Перша посмішка, адресована мамі, перші прояви почуттів, нові друзі та подруги - все це сфера міжособистісних відносин.

У дитинстві (приблизно з шестимісячного віку) у дітей починає з`являтися прихильність до оточуючих людей. У більшості випадків діти найбільше прив`язані до матері, а потім вже до інших рідним і близьким. Найбільша прихильність характеризується тим, що в присутності мами дитина більше посміхається, менше плаче, досить щось белькоче і не проявляє тривоги.

Емоційне спілкування з дорослим стає в цей віковий період основний і провідною діяльністю для малюка.

До кінця першого року у малюка з`являються нові інтереси, які виникають найчастіше в процесі спільної діяльності. Дитина відкриває для себе світ, осягає ази, вивчає дійсність. Навчившись говорити, він задає масу питань, пов`язаних з навколишніми предметами, і іноді просто засинає ними дорослих. У цьому проявляються його вікові особливості.

З визначенням дитини в дошкільний заклад у малюка з`являється нове оточення - його однолітки. І основи спілкування з ними закладаються в грі. Дитина, граючи, занурюється в нові соціальні роди. І практично вперше стикається з поняттями «права і обов`язки». Для малюка цього віку важливим аспектом стає, яке місце він займе в колективі. У майбутньому це може позначитися на його характері і спілкуванні з однолітками в більш пізньому віці, адже в колі своїх однолітків він може стати як лідером, так і «витісняється».

Вікові особливості школярів також позначаються на його стосунках з дорослими і однолітками. З приходом в школу дитина опановує новою роллю - учень. І важливу роль в його спілкуванні грають не тільки однокласники, а й учитель. На перших порах дитині не просто навчитися виконувати всі його вимоги. Але поступово це стає буденним і починає займати вже не таке важливе місце. Найскладнішим періодом школярів стає підлітковий вік, в якому стосунки з оточуючими займають особливо важливе місце. Тут виділяються дві сфери спілкування: з дорослими і з однолітками. Провідне місце, природно, відводиться одноліткам. Рідні та близькі, як втім і інші дорослі, відходять на другий план. Що сказали і подумали друзі для дитини в цьому віці набагато важливіше, ніж те, що сказали дорослі. Підліток відчуває велике бажання утвердитися і «домогтися положення» в колективі свертніков. Не менш важлива в цей час для нього і дружба, що призводить до того, що він починає гарячково шукати і міняти друзів. У спілкуванні з дорослими підліток часто проявляє непослух, незговірливість і небажання підкорятися, що, звичайно, дратує і виводить з себе батьків і педагогів. Важливе місце в цей віковий період заніямют інтерес і тяга до протилежної статі.

Провідним мотивом поведінки в цьому віці виступає бажання затвердитися в колективі ровесників, завоювати авторитет, повагу й увагу товаришів.

Для вступаючих в період юності молодих людей найбільш важливими залишаються дві сторони спілкування - дружба і любов. І тому причиною знову ж вікові особливості. Правда, особливу роль в цей період набуває і самовизначення, яке стає першочерговим завданням. Для даного віку характерні почуття поваги до інших людей і рівноправність. Багато дитячі риси стираються і відносини набувають відтінку дорослості, поступово переходячи дійсно у доросле життя, де людям доводиться стикатися з безліччю різних соціальних ролей, що відкладає відбиток на систему відносин.

Взаємозв`язок понять вікові особливості і міжособистісні відносини нерозривна і складається в цілий ланцюжок важливих періодів людського життя.