Посадова інструкція класного керівника в школі по ФГОС

Як би людям того не хотілося, але року невблаганно летять, діти ростуть, і неминуче настає той знаменний момент, коли вчорашній малюк стає першокласником. У його житті відбуваються зміни, які надають величезний вплив на становлення його особистості. Те, наскільки успішно школяр впорається з численними і абсолютно різними за своєю природою труднощами, залежить багато в чому від участі і допомоги, що надається дитині її класним керівником.

Це не просто рядовий учитель, а свого роду наставник, який несе відповідальність за долю своїх юних підопічних. Педагог здійснює професійну діяльність, керуючись не тільки своїми моральними та етичними цінностями, а й положеннями документа, відомого як «Посадова інструкція класного керівника». У тому, що це таке, допоможе розібратися ця стаття.

Посадова інструкція класного керівника: що це таке і для чого вона потрібна?

Коли педагог влаштовується на роботу в шкільне освітній заклад, крім укладення трудового договору, він зобов`язаний ознайомитися і підписати ще один важливий документ. Мова йде про те, що в професійних колах називається «Посадова інструкція класного керівника». Важливо відзначити, що цей документ розробляється не для окремо взятого працівника, а для певної посади. Іншими словами, посадова інструкція класного керівника є знеособленою і регламентує порядок виконання роботи (діяльності) усіма без винятку викладачами установи, які займають відповідний пост.

Єдиного шаблонного змісту документа не існує. Однак, як правило, інструкція містить розділи, які включають пункти, які стосуються загальних положень, обов`язків, прав, відповідальності і робочим взаємовідносинам.

Класний керівник - це хто?

Робота класного керівника - важка праця, що заслуговує величезної поваги і одночасно захоплення. Знайти індивідуальний підхід до кожного учня, перейнятися його проблемами, щиро постаратися зрозуміти і допомогти, не зашкодивши при цьому, зможе виключно педагог по прізванію.Стать наставником цілого класу і взяти на себе відповідальність за кожного вихованця по силам далеко не всім викладачам.

Традиційно класним керівником називають педагогічного працівника, який створює сприятливий клімат і умови для інтелектуального та психологічного розвитку дитини-в разі необхідності вносить певні корективи в практикуемую систему воспітанія- займається організаційними моментами, що відносяться до шкільної та позашкільної творчої діяльності учнів-бере участь у вирішенні конфліктних ситуацій, виникаючих в учнів між собою, з викладачами, а також з батьками.

Необхідні класному керівнику знання

Посадова інструкція класного керівника в школі, як правило, містить пункт, в якому наведено список основних знань, необхідних педагогу для того, щоб займати відповідний пост. Таким чином, викладач повинен продемонструвати свою компетентність в тому, що стосується:

• питань педагогіки та дитячої вікової психології;
• особливостей фізіологічного розвитку школярів;
• внутрішнього регламенту та інших документів освітнього установи;
• елементарних правил шкільної гігіени;
• уміння здійснювати моніторинг діяльності та успішності воспітанніков;
• знання теорії та методик виховної роботи;
• здатності організувати дозвілля учнів;
• навичок убежденія;
• вміння йти на компроміс і вибирати кращий з можливих варіантів виходу з будь-якої конфліктної ситуації.

Посадова інструкція класного керівника в школі може містити й інші вимоги до знань і вмінь викладачів, які бажають зайняти цей почесний пост. Такі жорсткі критерії відбору невипадкові, адже від професійних здібностей учителя залежить те, наскільки гармонійно розвиватимуться діти (як в інтелектуальному, так і в психологічному плані).

Класний керівник і його основні обов`язки

Посадова інструкція класного керівника по ФГОС передбачає, що в процесі роботи педагог повинен виконувати такі обов`язки:

• аналізувати проблеми;
• прогнозувати зміни, які зажадають термінового коригування виховного плану;
• планувати хід виховного процесу, розробляти необхідну методичну документацію, вчасно виявляти девіантна поведінка школярів;
• координувати діяльність вихованців під час підготовки та проведення різних шкільних заходів;
• дбає про забезпечення безпеки учнів, регулярно перевіряючи справність шкільного обладнання, приладів та інших технічних засобів, що використовуються в освітніх цілях;
• консультувати батьків з питань, пов`язаних з виховним процессом;
• оцінювати рівень вихованості учнів та їхніх шкільну успішність.

Класний керівник і виконувані їм функції

Посадова інструкція класного керівника початкових класів, як і середніх і старших класів, передбачає, що педагог повинен виконувати свої основні функції:

1. Планувати, організовувати і контролювати виховний процес у керованому ним класі.
2. Створювати умови, необхідні для гармонійного і всебічного розвитку учнів, а також з метою формування у вихованців почуття власної гідності та поваги до оточуючих.

Якими правами володіє класний керівник

Незалежно від типу шкільного освітнього закладу, посадова інструкція класного керівника початкових класів по ФГОС повинна містити розділ, в якому перераховуються права вчителя. Формулювання їх може бути різною, проте сенс один. До основних прав, якими володіє класний керівник, відносяться:

• право вибору методики і форм реалізації виховного процесу;
• право застосовувати заходи дисциплінарного впливу на вихованців, які вчинили якусь провину, внаслідок якої було дезорганізований навчально-виховний процес;
• право запитувати і отримувати від керівництва інформаційні та методичні матеріали, необхідні для якісного виконання обов`язків, передбачених посадовою інструкціей;
• право викликати в школу законних представників учнів та інформувати їх про успішність учнів;
• право вимагати від вихованців суворого дотримання норм поведінки та Статуту освітнього установи;
• право підвищувати рівень професійної кваліфікації.

Відповідальність, покладена на класного керівника

Говорячи про обов`язки класного керівника, апріорі передбачається, що за неналежне їх виконання, педагог несе персональну відповідальність. Як саме буде відповідати за свої проступки вчитель, залежить від ступеня їх тяжкості.

Відповідальність - це невід`ємний розділ, який містить посадова інструкція класного керівника (2014 цей документ, або розроблений він був набагато раніше, не має ніякого значення). Отже, посадова інструкція передбачає, що:

• у разі безпричинного порушення приписів Статуту або інших документально закріплених правил шкільного освітнього закладу педагог піддається покаранню у вигляді дисциплінарного взисканія;
• за зневажливе ставлення до оформлення, ведення і зберігання шкільної документації класного керівника чекає стягнення відповідно до організаційними документами школи;
• якщо педагог дозволив собі застосувати фізичне чи психічне насильство по відношенню до учня, класному керівнику загрожує звільнення. Крім цього, діями вчителя можуть зацікавитися правоохоронні органи;
• за заподіяння освітній установі майнової шкоди класний керівник відповідає матеріально.

Посадові взаємини

Що стосується посадових взаємин класного керівника, необхідно відзначити наступні найбільш важливі моменти:

• відповідно до внутрішнім порядком школи, класний керівник замінює за розпорядженням керівництва своїх тимчасово відсутніх колег;
• розроблений план на майбутній навчальний рік або чверть класний керівник погоджує з вищим руководством;
• періодично педагог у письмовій формі звітує перед директором або його заступником про виконану їм роботі;
• регулярно контактує з іншими вчителями, адміністрацією і вищим керівництвом школи, а також з батьками своїх вихованців.

Класний керівник і його роль у формуванні особистості учня

Роль, яку відіграє класний керівник у формуванні особистості учня, не можна недооцінювати. На користь цього говорить наступне:

• педагог створює сприятливі умови для гармонійного і всебічного розвитку воспітанніков;
• забезпечує підтримку учня в його прагненні досягти відмінних результатів у навчанні та творчої діяльності;
• формує в учнів навички ведення здорового способу життя;
• допомагає кожній дитині адаптуватися в колективі і суспільстві;
• по мірі можливості створює необхідні умови для того, щоб зміцнити сімейні зв`язки учнів з їхніми батьками.

Хороший класний керівник, люблячий дітей і розуміючий специфіку дитячої та підліткової психології, стає дитині справжнім другом, який завжди готовий надати підтримку і допомогти в скрутну хвилину.