Рівень Upper-Intermediate - це просунутий середній

Реально стикатися з необхідністю інтенсивного спілкування на англійській мові доводиться дуже малій кількості людей. Для професійного вдосконалення цілком достатньо навичок читання і слухання. Ці вміння освоюються самостійно, без репетитора, успіх буде залежати тільки від витраченого часу і прикладених зусиль. Але яким повинен бути мінімально необхідний для професійного зростання рівень? Відповідь - Upper-Intermediate. Це так званий середній просунутий. Недостатній для Advanced, але набагато вище простого середнього.

Вчитися, вчитися і вчитися ... все життя

Як відомо, лінгвістичні школи зацікавлені в тому, щоб людина вчив мову нескінченно, час від часу все ж показуючи результати, які можуть використовуватися в рекламі.

Якщо людина не обертається в англомовному середовищі, навіть просто для підтримки рівня йому необхідно постійна взаємодія з носіями і зразками мови. Тому, поки ви знаходитесь в неангломовною країні, доцільно все ж займатися іноземною - в потрібному саме вам обсязі. Існує навіть таке поняття, як Lifestyle English - людина просто розглядає цікаві йому теми з викладачем і підтримує таким чином рівень, хоча і не зростає особливо.

Приблизно однакові знання

Введення міжнародних норм було викликано необхідністю зіставити якість знань і умінь в різних мовах і уніфікувати класифікації ступеня володіння ними. Проблема полягала в тому, що деякі школи могли мати десятки рівнів просто для викачування грошей зі своїх слухачів, а саме навчання перетворювалося на форму дозвілля.

Звичайно, справа була не тільки в свавіллі шкіл, а й у необхідності того, щоб люди розуміли, що якщо двом поставлений «діагноз» Upper-Intermediate - це означає, що двоє мають приблизно однакові знання.

Для професії вистачить

Оскільки саме цей рівень вважається більшістю роботодавців достатнім при прийомі в штат нелінгвіста, опишемо його докладно. Upper-intermediate в навичках слухання і говоріння - це можливість обговорювати свій особистий і професійний досвід, а також новини, які людина почув чи прочитав у газеті.

Взагалі в сенсі власної мови цей рівень (міжнародна назва його - B2) обмежується все ж знайомими темами. У такої людини ще недостатньо словникового запасу, щоб працювати з матеріалом малознайомим.

Читати вміють все?

Інший важливий навик, який вважається самим легким, - читання. Однак можливість зрозуміти правильно - теж результат регулярного поповнення пасивного словникового запасу. Як добре на рівні B2 розуміють тексти in English? Upper-Intermediate - це можливість розуміти те, що ретельно пояснюється (наприклад, реклама), а також уміння дешифрувати найбільш вживані абревіатури, розбиратися в кулінарних термінах в меню ресторанів і т. П. Тобто це розуміння слів із загальновживаних сфер, а також текстів , призначених для неносителей.

Академічні потреби

Закордонні університети приймають студентів з рівнем B2 на деякі спеціальності, що не пред`являють високих вимог до знання мови (як правило, технічні).

Так відбувається тому, що на цьому рівні люди вже здатні вести досить детальний конспект, а також можуть писати офіційні листи, використовуючи свої навички в нестандартних ситуаціях. Образно висловлюючись, такий студент «не пропаде» через нестачу мовних навичок. Чи спеціальний тест для точного визначення рівня? Так, test Upper-Intermediate. Це не що інше, як відомий багатьом FCE. Також на цьому ступені отримують 87-109 балів на іспиті TOEFL або 5-6 на іспиті IELTS. Upper-Intermediate - це досить висока планка і важкодосяжна мету.

Який тест вибрати?

Якщо ви хочете вступити до закордонного вузу, який приймає різні тести, переважно здавати TOEFL. Він найбільш стандартизований, і при хорошому розвитку навичок власне роботи з цим тестом ви можете здати його навіть краще, ніж дозволяє реальний рівень.

З IELTS проблема полягає в тому, що відкриті завдання увазі певні правильні відповіді. Якщо ж ви відповіли вірно, але сформулювали думка не так, як того вимагають укладачі, відповідь вам не зарахують. Наведемо приклад.

Стінка з каменю і нерозуміння

Є в англійській мові таке поняття, як stone wall construction. Це означає, що іменник вживається біля іншого іменника в ролі прикметника (власне, назва структури є прикладом). Такий прийом дозволяє економити слова. На IELTS правильним буде вважатися відповідь the wall made of stone. А конструкція буде зарахована неправильною, хоча з точки зору граматики вона цілком допутіма. Тому в іспиті TOEFL - з готовими відповідями - менше ризику. Але в канадські і британські вузи часто потрібно тільки IELTS (або один з кембриджських іспитів). Якщо у вас є вибір, погоджуйтеся на TOEFL.

Тільки після школи

Чи часто зустрічається Upper-Intermediate? Це складне питання. Школярі-відмінники володіють мовою на цьому рівні після закінчення середнього навчального закладу (якщо воно якісне), але в міру зменшення контакту з носієм мови деградують, якщо не займаються лінгвістикою цілеспрямовано. Більшість з тих, хто вважає, що знає англійську, володіють нею на рівні Intermediate, або B1.

Як відрізнити рівень Upper-Intermediate від Advanced? Є жартівливий спосіб - власне просунуті (C1) мають більше сумнівів в сенсі вибору граматичних конструкцій. Реально майже все знають тільки proficient, або володіють мовою на рівні C2, але їх від B2 відрізнити дуже просто. Більшість проблем знають мову на середньому просунутому пов`язано з продуктивними навичками - говорінням і письмом. Для розвитку першого навику на цьому рівні вже можна шукати друга-носія. Для другого - знайти до використовуваного курсом підходящу пропис - Upper-Intermediate workbook (це Сбонік завдань, які використовуються не для мовних навичок, а для роботи зі словниковим запасом і граматикою). Дуже гарний курс The English File - з точки зору методики він самий сучасний і зручний.