Що оцінює методика незакінчених пропозицій?

У викладацькій практиці завжди є потреба в психологічному тестуванні учнів. Крім того, така необхідність може виникати в будь груповій роботі. Одним з універсальних способів є методика незакінчених пропозицій. Вона дозволяє не тільки краще зрозуміти учнів. Також вона дає можливість непомітно і якісно провести психолого-педагогічну діагностику. Методика незакінчених пропозицій (тест Сакса-Леві) допомагає виявляти ті проблеми, які часто навіть не виходять на свідомий рівень. Тобто те, що сама людина не усвідомлює. Вона розкриває глибинні конфлікти особистості, допомагає зрозуміти індивідуальну систему цінностей і установок.

Суть способу досить проста. Методика незакінчених пропозицій полягає в тому, щоб випробуваний вимовив або записав закінчення фрази. Наприклад, "Не буває кохання без ..." або "Якби я виграв мільйон, насамперед я б ...". Залежно від того, яку сферу ми хочемо дослідити, можна придумувати необмежену кількість фраз. Можна також попросити випробуваного дати не один, а кілька варіантів відповіді. При цьому важливо буде те, яку версію він запропонував перший. Методика незакінчених пропозицій може використовуватися і як спосіб психологічного тестування, і як самостійна гра. Особливо цікаво вдається застосовувати її на уроках іноземної або російської мови. Можна виділити для цієї гри п`ять чи десять хвилин в кінці уроку. Ще одним способом є методика "незакінчені пропозиції" для дітей, виконувана "по ланцюжку". Наприклад, можна почати розповідати казку. Один учасник починає фразу, а закінчує її іншою. Потім він вимовляє свою частину пропозиції, яка завершить наступний гравець. Застосування цієї методики допомагає не тільки краще зрозуміти учнів, але і зняти їх напругу, створити атмосферу доброзичливості та ігри. Використовують її і психологи в самих різних цілях для людей різного віку. Наприклад, при прийомі на роботу або для проведення мозкового штурму також може використовуватися методика "незакінчені пропозиції". Інтерпретація її простим і доступним чином допоможе зрозуміти ціннісну орієнтацію майбутнього працівника, його очікування.

Такий тест можна проводити неодноразово. Зміни, що відбуваються з людьми, також піддаються аналізу, і їх можна виявити за допомогою цієї методики. Слід тільки чітко розробити та визначити критерії інтерпретації. Для цього можна використовувати шкали "послідовності", "логічності", "творчості". Тобто завершення фраз можна буде оцінювати з різних точок зору. Дана методика допоможе виявити також і стиль мислення. Іноді її використовують і для діагностики психічних порушень, це досить універсальний тест, який можна проводити з будь-якої вікової групою. Звичайно, слід адаптувати зміст фраз в залежності від того, з ким психолог або педагог має справу. Важливо також чітко формулювати завдання. Сама методика незакінчених пропозицій може включати необмежену кількість фраз. Також важливо підкреслити для тестованих, що тут немає і не може бути "правильних" відповідей. Але те, наскільки розгорнутим має бути відповідь, чи буде це вибір із запропонованих варіантів (використовується рідше) або довільне завершення, чи можна далі дописувати текст або слід обмежитися одним-двома словосполученнями, слід заздалегідь повідомити випробуваним. Якщо ж критерії досить вільні, то развернутость, логічність, асоціативність висловлювання будуть важливими параметрами, які можна використовувати для оцінки особистості та її прихованих проблем.