Компетенції та професійна компетентність

Сьогодні керівники часто говорять про професійної компетенції своїх співробітників. Що означає це поняття?

Професійна компетентність - це сума накопиченого досвіду і отриманих знань, що дозволяють людині швидко вирішувати поставлені завдання в професійній області.

Компетентність, кажучи науково, складається із сукупності компетенцій. А цей термін багатозначний.

Компетенція, по-перше, позначає особисту здатність працівника вирішувати виробничі питання. Іноді трапляється так, що компетенція людини, не має освіти, але пропрацював в галузі багато років, перевищує компетенцію дипломованого фахівця. Вона складається з теоретичного знання об`єкта (діяльності) та навичок практичної роботи з ним.

Крім цього термін «компетенція» позначає суму вимог, які пред`являються до конкретного фахівця. Зазвичай в цьому значенні термін використовують при наймі на роботу або атестації фахівців. Сума всіх компетенцій якраз і являє собою поняття «професійна компетентність». Іншими словами, це поняття можна розглядати як сумарну характеристику особистості, яка відображає отримана освіта, накопичений досвід і ряд особистісних якостей, що дозволяють справлятися з професійними обов`язками.



Структура професійної компетентності розчленовується на:

  • Професійну кваліфікацію.
  • Особистісні особливості, важливі для виконання професійних обов`язків.
  • Соціально-професійний статус.

Поділ поняття «професійна компетентність» на теоретичні уявлення та практичні складових дозволяє скласти більш детальне уявлення про нього.



Теоретичні знання про об`єкт діяльності або колі обов`язків включають:

  • Теоретичні уявлення про те, що значить конкретна професійна кваліфікація.
  • Теоретичні уявлення про професійний статус.
  • Уявлення про професійні особливості.

Способи роботи з об`єктами теж можна структурувати.

  • Методи організації професійної спеціалізації.
  • Способи реалізації статусу.
  • Способи реалізації професійних особливостей.

Однак не можна сказати, що поняття «професійна компетентність» однозначно. Різні фахівці, які вивчають педагогіку, психологію, соціологію, трактують його по-різному.

Одні з них вважають, що термін позначає суму пізнавальної активності і активності професійною. Високий рівень розвитку цих факторів знижує психічну напруженість фахівця, підвищує его емоційний стан, допомагає накопичувати досвід і успішно проходити ланцюжок «студент (учень, стажист) - молодий фахівець - професіонал - професіонал високого рівня».

Інші фахівці намагаються розпізнати поняття «професійна компетентність» як здатність в будь-якій ситуації, пов`язаної з професією, діяти адекватно, самостійно. Це, в свою чергу, обов`язково вимагає готовності до самовдосконалення не тільки у професійній, а й у суміжних областях.

Велика частина фахівців сходяться на тому, що професійна компетенція включає в свою структуру наступний ряд складових:

  • Гностичні (професійні якості).
  • Ціннісно-смислові (до них відносяться установки спеціаліста).
  • Діяльні (професійні уміння).
  • Особистісні (особливості характеру, що допомагають професійному зростанню).

Професійна компетенція в сумі з технологічністю, навичками, загальної та професійної культурою, інноваційним підходом до діяльності є складовою частиною професіоналізму.




» » Компетенції та професійна компетентність