Технічні засоби навчання як спосіб поліпшення якості знань
Серед сучасних засобів навчання істотне місце під час процесу отримання нових знань займають технічні та аудіовізуальні засоби навчання.
У чому полягають переваги застосування технічних засобів
На сучасному етапі технічні засоби навчання представлені пристроями, створеними на основі комп`ютера. З їх появою стало можливим моделювання будь-яких явищ і процесів. Одним з важливих переваг цих пристроїв є можливість одночасно проводити навчання більшої кількості учнів. За допомогою ТСО вчитель може забезпечити учнів необхідною навчальною інформацією, поліпшувати процес сприйняття і запам`ятовування отриманих знань, застосування їх на практиці, контролювати результативність навчання. Завдяки тому, що технічні засоби навчання забезпечені спеціальними блоками, що дозволяють зберігати і відтворювати спеціальні програми інформаційного забезпечення, можна керувати пізнавальною діяльністю учнів та її контролювати.
Види і призначення ТСО
На сьогоднішній день існують наступні технічні та аудіовізуальні засоби навчання, за допомогою яких стала можливою передача інформації: мультимедійні проектори, діапроектори, епіпроектори, графопроектори, кінопроектори, кіноустановки, мультимедійні дошки, аудіосистеми, магнітофони, телевізори, відеомагнітофони, комп`ютер. Ці технічні пристрої здатні перетворювати інформацію, записану на одному з видів носіїв, у форму, зручну для сприйняття.
Передача інформації, программированное навчання, контроль знань, рішення тренувальних завдань і вправ - такі функції виконують технічні засоби навчання в школі. ТСО можуть бути загального призначення і спеціалізовані. До останніх відносяться технічні комплекси для вивчення біології, математики, фізики та інших предметів, лінгафонні кабінети, призначені для кращого засвоєння іноземних мов.
Використання ТСО під час навчання та його особливості
Перш ніж застосовувати технічні засоби навчання, учнів необхідно ознайомити з їх роботою. Під час першого заняття потрібно стежити за тим, як вихованці сприймають нову інформацію, запам`ятовують чи її, давати їм пізнавальні завдання, контролювати хід їх виконання. Тільки тоді застосування під час уроків технічних засобів стане ефективним. В іншому випадку учні буду зосереджувати свою увагу на другорядних моментах, а навчальна інформація залишиться незасвоєної.
Від того, наскільки часто викладач використовує технічні засоби навчання в школі, залежить ефективність і результативність навчального процесу. Якщо це робити рідко, то уроки із застосуванням ТСО перетворяться на неординарна подія, будуть порушувати зайві емоції у дітей. Це, в свою чергу, буде заважати засвоєнню досліджуваного ними матеріалу. У разі частого використання ТСО учні можуть втратити інтерес до роботи. Тому обов`язково треба враховувати особливості психології і віку вихованців, навчальний предмет, на якому будуть застосовані ці кошти.
Етапи уроку також впливають на те, наскільки ефективним буде застосування ТСО. Використовувати більше, ніж двадцять хвилин поспіль під час проведення уроку, технічні засоби навчання недоцільно. Учні вже втомляться, засвоєння нової інформації не принесе потрібних позитивних результатів.
Можна використовувати ТСО на початковому етапі уроку. Це дозволить скоротити підготовчий період до сприйняття нового матеріалу. Для того щоб утримати стійку увагу дітей протягом усіх 45 хвилин, слід звертатися до використання технічних засобів через 15 - 20, 30 - 35 хвилин після початку навчального заняття. Адже відомо, що під час уроку в учнів час від часу змінюється зорове і слухове сприйняття, з`являється втома, знижується концентрація уваги. Правильне і розумне чергування різних методів роботи на уроці із застосуванням технічних засобів допоможе уникнути цих явищ. Напружений розумову працю повинен змінюватися емоційною розрядкою, ослабленням сприйняття як зорового, так і слухового.
Методи і засоби навчання в початкових класах При навчанні дітей в початкових класах школи дуже важливо донести до свідомості учнів весь необхідний навчальний матеріал. Для цього потрібні сучасні методи та засоби навчання. З їх допомогою можна викликати в учнів інтерес і допомогти опанувати…
Прийоми і методи навчання - фактори, що впливають на якість знань, розвиток творчих та розумових здібностей, навчальної діяльності Основні особливості прийомів і методів навчання Однією з основних особливостей навчального процесу є двостороння активність, яка виявляється і з боку педагога, і з боку учнів. На розвиток цього процесу в багатьох аспектах вплив роблять прийоми і…
Форми навчання в педагогіці: традиції і новаторство Планування навчальної діяльності з метою активізації пізнання і міцного засвоєння знань - один з важливих напрямків у розвитку та вихованні особистості на сучасному етапі. На процес навчання величезний вплив роблять застосовувані педагогічні…
Методика професійного навчання - одна з галузей педагогіки та наукова дисципліна Сутність і завдання методики професійного навчання Входячи до складу психолого-педагогічних дисциплін, методика професійного навчання виступає однією з провідних при підготовці викладачів професійного навчання в різних галузях. Відмінними рисами…
Навчання в педагогіці Навчання в педагогіці - це соціально обумовлений процес, який необхідний для відтворення людини як особистості, готової бути залученою в суспільні відносини. Тому всі педагогічні методи навчання спрямовані на формування особистості, відповідної…
Сучасні види навчання Сьогодні для підростаючого покоління і всіх, хто бажає поповнити свої знання і кваліфікацію, існують різні види навчання. Відповідно до вимог часу, розвитком технологій навчальні організації пропонують нові можливості для отримання знань. Розглянемо…
Нетрадиційні форми Навчання як один із способів підвищення якості знань Сучасна педагогіка в поняття «форми навчання» включає загальні форми навчання та форми, за допомогою яких відбувається організація освітньо-виховної діяльності. До загальних форм відноситься індивідуальна, колективна і групова види робіт. Уроки,…
Методика викладання психології Інтерес до психології як до науки про людину, її внутрішній світ, особистісних особливостях і проблемах взаємозв'язку з зовнішнім середовищем спонукав включити цю дисципліну в усі освітні програми не тільки вищих навчальних закладів, але і середніх…
Принципи навчання в педагогіці Процес навчання - це складна система, що включає в себе навчальну діяльність і вчителі, і учня, і спирається на реальні або передбачувані закономірності, які й стають педагогічними принципами навчання.Принципи навчання в педагогіці можна розділити…
Класифікація методів навчання. Класифікація методів навчання грамоті чи будь шкільної дисципліни не вкладається в чіткі певні рамки. У вітчизняній і світовій практиці вже було зроблено чимало зусиль, щоб її скласти. Метод - це категорія багатовимірна і універсальна, тому різні…
Класифікація засобів навчання. Засоби навчання в дидактиці використовується для того, щоб позначити той чи інший компонент процесу навчання. Вони мають велике значення для реалізації управлінської та інформаційної функції вчителя. Крім того, вони являють собою матеріальні або…
Педагогічні технології навчання: сутність та основні завдання Сутність поняття «педагогічні технології» Спеціальний напрям у педагогічній науці - педагогічні технології навчання -- з'явилося в шістдесятих роках минулого сторіччя. Зародилося воно в США та Англії, а згодом отримало своє поширення і в інших…
Засоби навчання в педагогіці Засоби навчання в педагогіці - це всі матеріали, які використовує викладач для здійснення навчального процесу. Разом з живим словом викладача вони являють собою важливий компонент освітнього процесу, а також елемент навчально-матеріальної бази…