Важливі поняття дидактики: дидактичні принципи навчання, засоби і методи.

Дидактикою називається галузь педагогіки, яка цілком спрямована на ретельне вивчення, а також розкриття всіх теоретичних основ організації саме процесу навчання. Її найважливішими поняттями прийнято називати не тільки процес навчання в цілому, але і його принципи, методи, засоби, зміст і форми. Дидактика як наука покликана відповісти на питання: де вчити, чому, як, в яких саме формах і чи потрібно це взагалі?

Дидактичні принципи навчання - це насамперед принципові закономірності і керівні положення, в завдання яких входить називати певну систему основних, вихідних дидактичних вимог до процесу навчання, його змісту, засобів, методів, форм і прийомів його організації.

Дидактичні принципи навчання повинен знати кожен викладач, щоб вести успішну і корисну педагогічну діяльність. Перший принцип - цілеспрямованості. Він вимагає, щоб зміст виховання і освіти відповідало форм і методів їх організації. Крім того, навчання має відповідати головним завданням усіх середньо-спеціальних навчальних закладів, а також навчальним планом і програмам.

Дидактичні принципи навчання продовжує принцип науковості. Він говорить про те, що студент повинен мати систему теоретичних знань. Крім того, факти, закономірності та явища повинні бути достовірними, а практичні дії і висновки науково аргументовані. Наступний принцип - зв`язку навчання з життям. Він говорить, що навчально-виховний процес професійно спрямований. Крім того, повідомляє, що необхідно чітко розуміти, де саме в житті можна застосувати отримані знання.

Дидактичні принципи навчання продовжує принцип послідовності і систематичності. Це означає, що навчальний матеріал строго і логічно розташований в рамках навчальної програми. Крім того, студенти повинні послідовно опановувати вміннями, знаннями і навичками, а також одночасно з цим застосовувати їх на практиці. Є ще принцип свідомості і активності, доступності, наочності, міцності, інтегрованого підходу, розвивального та виховує навчання. Всі перераховані вище дидактичні принципи навчання є стрижневою основою для педагогічних технологій сучасності.

Дидактичні засоби навчання - це також дуже поширене поняття дидактики. Під ним мається на увазі сукупність всіх елементів навчального середовища, свідомо використовуваних педагогом для плідної взаємодії з учнями та цілеспрямованості навчально-виховного процесу. До засобам навчання ставляться навчально-методичні посібники, підручники, словники, підручники, довідники, наочні посібники. Крім того, до них відносять і різне лабораторне обладнання в кабінетах хімії, фізики. Існують також технічні засоби навчання - магнітофони, телевізори, мікроскопи, комп`ютери.

Дидактичні методи навчання не мають єдиної системи. З цього питання у різних дидактов розходяться думки. Але умовно прийнято виділяти чотири основних групи методів навчання. Перший - це пояснювально-ілюстративний, тобто пояснення, розповідь, робота з підручниками, лекція. Другий - проблемний, тобто рішення різних проблемних ситуацій, питань і завдань. Третій - евристичний або частково-пошуковий, тобто оволодіння елементами та окремими етапами процесу наукового пізнання або пошуку. Четвертий - дослідний, це означає, що проблему учні вирішують самі, але під чуйним керівництвом учителя.

Таким чином, дидактика є розділом науки педагогіки, який являє собою теорію освіти і навчання.