Дидактика - це складний і цікавий предмет

category Мистецтво та розваги

Дидактика це

Дидактика - це один з розділів педагогіки, який займається загальною теорією навчання і освіти. Автором цього терміна прийнято вважати Ратко - відомого німецького педагога. Він вперше використав поняття «дидактика» в курсі своїх лекцій. Походження самого слова пов`язане з грецькими «didaktikos» і «didasko», що означає "відноситься до навчання", а також мистецтво вчити, доводити, пояснювати.

Дидактика як наука

Дидактика - це наукова дисципліна, і вона досліджує не тільки теорію, але й практику навчання. Як і будь-яка наука, дидактика також має свій предмет і об`єкт. Предметом є навчання, яке виступає засобом виховання і освіти людини. Об`єкт - це реальні процеси навчання з усіма їх аспектами: тенденціями, характеристиками, закономірностями. Виступаючи для педагогіки головним теоретичним стрижнем, дидактика допомагає відповісти на питання про те, чому і як навчати? Для якісного навчального процесу і виховання дуже потрібна дидактика. Навчання представляє для неї головний інтерес. Особливо це загострилося в сучасному світі, адже кількість інформації в будь-якій сфері знань стрімко збільшується і оновлюється.



Дидактика навчанняЗагальна і приватна дидактика. Її завдання

Загальна дидактика - це більш широке поняття, оскільки вона цікавиться, чому, з якими цілями і як навчати учнів абсолютно на всіх рівнях освіти і з усіх предметів. З іншого боку, предметні методики (приватні дидактики), розробляють теоретичні основи викладання конкретних дисциплін. Обидві ці дидактики є взаємопов`язаними: загальна виступає основою для приватних і в той же час базується на їх результатах дослідження. Основними завданнями дидактики виступають пояснення і опис процесу навчання, пропозиція умов його реалізації, створення нових систем і технологій навчання.



Дидактичні системи

Дидактика - це система, і є три види таких систем: традиційна, педоцентріческая і сучасна. У традиційній системі ключова роль відводиться педагогу і його діяльності. Він повинен формувати в учнях не тільки теоретичні знання та практичні вміння, але також і ціннісно-моральні уявлення. Вона широко використовується, систематизована, але авторитарна. У центрі педоцентріческой системи - дитина. Навчальний процес залежить від його здібностей та інтересів, знання здобуваються в процесі діяльності. Але систематичність втрачається, матеріал підбирається хаотично. Сучасна ж дидактична система об`єднала найкраще з двох попередніх.

Ян Амос Коменський

Велика дидактика

Це автор праці «Велика дидактика», де він вперше представив її як систему наукових знань. Велике значення мають викладені ним дидактичні принципи. До основних відносяться принцип наочності, послідовності, систематичності і посильності навчання, свідомості вчення, розвитку пізнавальних здібностей і міцності засвоєння. Ще саме Коменський запропонував класно-урочну систему навчання, яка використовується і до цього дня.



Схожі повідомлення
Схожі повідомлення
Навчання в педагогіці Навчання в педагогіці

Навчання в педагогіці - це соціально обумовлений процес, який необхідний для відтворення людини як особистості, готової бути залученою в суспільні відносини. Тому всі педагогічні методи навчання спрямовані на формування особистості, відповідної…

Система педагогічних наук: коротка класифікація Система педагогічних наук: коротка класифікація

Система педагогічних наук являє собою цікавий і широкий спектр питань для вивчення, яким займаються як вітчизняні, так і зарубіжні дослідники. Погляди у них різні, але всі їх можна привести до спільного знаменника і поговорити про найбільш вживаних…

Процес навчання - важлива складова людського життя Процес навчання - важлива складова людського життя

Є таке прислів'я: «Вік живи - вік учись». І навіть той, хто всіляко намагається спростувати цю думку, не бажаючи осягнути все нове, прекрасно розуміє, що саме навчання допомагає зміцнитися в цьому світі, досягти поставлених цілей і висот.Процес…

Нетрадиційні форми Навчання як один із способів підвищення якості знань Нетрадиційні форми Навчання як один із способів підвищення якості знань

Сучасна педагогіка в поняття «форми навчання» включає загальні форми навчання та форми, за допомогою яких відбувається організація освітньо-виховної діяльності. До загальних форм відноситься індивідуальна, колективна і групова види робіт. Уроки,…

Методика викладання психології Методика викладання психології

Інтерес до психології як до науки про людину, її внутрішній світ, особистісних особливостях і проблемах взаємозв'язку з зовнішнім середовищем спонукав включити цю дисципліну в усі освітні програми не тільки вищих навчальних закладів, але і середніх…

Принципи навчання: особливості та специфіка Принципи навчання: особливості та специфіка

Визначення терміна «принципи навчання»Процес навчання являє собою складну організовану систему, яка складається з навчальної діяльності як вчителі, так і учня. Але для того, щоб навчання було організованим, необхідно, щоб воно спиралося на…

Принципи навчання в педагогіці Принципи навчання в педагогіці

Процес навчання - це складна система, що включає в себе навчальну діяльність і вчителі, і учня, і спирається на реальні або передбачувані закономірності, які й стають педагогічними принципами навчання.Принципи навчання в педагогіці можна розділити…

Сучасність і технології навчання Сучасність і технології навчання

Система освіти в усьому світі дуже консервативна. Технології навчання практично не змінилися з часу Гербарта, який запропонував класно-урочну систему. Цієї системи, а також схеми ведення уроку, запропонованої тим же Гербарт, в сучасних школах…

Функції процесу навчання, принципи та закономірності Функції процесу навчання, принципи та закономірності

Під процесом навчання розуміється контакт викладача і учня, що виявляється в цілеспрямованому і послідовно змінюваних взаємодії, протягом якого вирішуються завдання виховання, освіти і загального розвитку. Якщо говорити простою мовою, то завдяки…

Закономірності та принципи навчання Закономірності та принципи навчання

Закономірності та принципи навчання - це важливі складові, які притаманні не тільки навчання, а й всім без винятку наук і підсистемах суспільства. Визначення закономірностей навчання багато в чому залежить від рівня розвитку гуманітарних і…

Структура процесу навчання як показник пізнавальної та навчальної активності школярів Структура процесу навчання як показник пізнавальної та навчальної активності школярів

У чому полягають особливості структури процесу навчання і його сутність Для становлення педагогічного мислення важливо усвідомити, в чому полягає сутність і структура процесу навчання, як він функціонує і розвивається. Зовнішня сторона навчального…

Сутність процесу навчання - основа дидактики Сутність процесу навчання - основа дидактики

Процес навчання - це об'єднані дії педагога та учня, які здійснюються для розвитку, виховання та освіти останнього.Уявлення про навчання є основним предметом дидактики. Даний предмет носить також назву навчального або дидактичного процесу.У чому…

Теорія навчання і її типи Теорія навчання і її типи

Теорія навчання - це самостійна частина науки педагогіки. Її також прийнято називати дидактикою (від грецького «дідактікос» - виховує, повчаючий). Вчителів у школах Стародавній Греції називали дидаскалами, оскільки на них були покладені обов'язки не…


» » Дидактика - це складний і цікавий предмет