Артикуляційна гімнастика - тренування мови, м'язів і мислення
Що таке артикуляционная гімнастика? Чим вона відрізняється від логопедичних вправ? Можна провести аналогію зі спортом. Артикуляційна гімнастика - це звичайна зарядка для загального здоров`я, а логопедичні вправи - це вже лікування, спрямоване на спеціальне розвиток м`язів якогось органу.
Коли вживати заходів
Якщо до 5 - 7 років дитина не вимовляє якісь букви - пора займатися з логопедом, який допоможе підібрати спеціальний комплекс артикуляційної гімнастики і загострить увагу на потрібних вправах саме для правильної вимови певного звуку. І робити це потрібно якомога швидше. Погана мова може призвести до неприємних наслідків. Дитина не буде встигати в школі (адже усна мова впливає на формування письма), його можуть дражнити (що буде травмувати ніжну психіку дитини, негативно вплине на його характер). Але до цього можна не доводити, якщо вчасно звернути увагу на неполадки з промовою у дитини.
Перші кроки
А перші сигнали можуть з`явитися ще в грудному віці. Наприклад, дитина не любить або довго пережовує тверду їжу. Значить, у нього ослаблені жувальні м`язи, які приймають не останню участь в мовному процесі. Навіть якщо у дитини проблеми з смоктанням молока - це вже сигнал до того, щоб зміцнювати мовний апарат. Звичайно, в такому віці дитині не пояснити, що таке артикуляционная гімнастика, але для початку давайте йому погризти що-небудь тверде: морквину, яблуко або вилизати ложку (це зміцнює м`язи язика).
З дітьми 2 - 3 років вже цілком можна проводити гімнастику артикуляції в ігровій формі. Навіть якщо дитина не навчиться правильно вимовляти якісь звуки, така попередня підготовка значно збільшить ефективність занять з логопедом згодом. Але швидше за все ви помітите значні поліпшення у вимові, бо артикуляционная гімнастика - це відмінна профілактика порушень мови. Зверніть також увагу на ігри, які зміцнюють дрібну моторику дитини. Зв`язок між мовою та роботою пальчиків науково доведена.
Як займатися
Починайте з найпростіших вправ (або ігор). Стати разом перед дзеркалом і «покривлявся»: надувайте щоки, посміхайтеся клоунській посмішкою на весь рот, будуйте всякі пики. Навіть показуйте одне одному мова - це теж хороша артикуляционная гімнастика для мови, як і будь-які мімічні вправи.
Грайте в рольові ігри. Це збільшить словниковий запас дитини, оскільки діти з порушеннями мовних функцій, як правило, мають труднощі c вираженням думки. До того ж, це прекрасний розвиток емоційної сфери малюка, його духовності. Займайтеся між справою, по 3 хвилини кілька разів на день. Щоб малюку було цікаво. Тривалі заняття дитині швидко набриднуть. Придумуйте нові елементи, якщо бачите, що заняття стали дитині нецікаві.
З малюками постарше проводиться повноцінна артикуляционная гімнастика, але тільки в доброзичливій формі. Не потрібно наполягати, якщо у малюка щось не виходить, все одно хвалите, і він буде старатися.
Комплекс артикуляційної гімнастики
Підберіть свій власний комплекс вправ, який подобається більше вашій дитині і добре в нього виходить. Є вправи у віршованій формі, де малюк сам відгадає риму, вимовляючи зайвий раз потрібні звуки.
Одне з найпростіших і універсальних вправ, наприклад, сприяє профілактиці ГРЗ та легеневих захворювань і одночасно поліпшує артикуляцію дитини. Навчіть дитину повільно видихати з різною формою губ. Для цього на видиху потрібно вимовляти безперервно різні склади з приголосними «б» і «м». При цьому, видих виходить переривчастим, що і зміцнює дихальну систему і мовний апарат.
У кожному разі, докладете всіх зусиль, щоб до школи дитина вимовляв всі звуки правильно. Це йому дуже допоможе.