Основні форми і методи навчання

У педагогічній діяльності метод навчання - це особливий напрямок до досягнення поставленої мети. Саме тому форми і методи навчання залежать від багатьох факторів - це і від цілі організації, і від бюджету компанії, щоб підвищити кваліфікацію персоналу, і від числа учнів.

Розрізняють декілька видів форм навчання персоналу - зовнішнє, внутрішньо, індивідуальне та групове. Зовнішнє навчання передбачає навчання в академічній компанії більш довгим терміном, а також навчання по багаторівневим спеціальним програма деяких навчальних центрів. Внутрішньо навчання спеціалізується на території самої компанії, для цього спеціально виділяють приміщення та площі.

Щоб з професійної точки підготувати кадри, необхідно купувати і накопичувати знання, навички та вміння. Закінченням підготовки є наявність кваліфікації, яка буде спрямована на здійснення діяльності. Щоб провести підготовку кадрів, необхідно скористатися одним з наступних напрямків - або здійснити початкову професійну підготовку, або спеціалізовану початкову підготовку. Навчання персоналу ґрунтується на тому, щоб використовувати різні форми і методи навчання. Існують кілька методів:

- метод навчання персоналу, який включає в себе накопичення знань, навикок і умінь.

- метод навчання персоналу, який орієнтується на те, щоб досягти дидактичні цілі і визначити завдання, навчальні дії, очікувані результати і рівень пізнавальної активності.



Взагалі, форми і методи навчання залежать від багатьох факторів, які впливають на подальший вплив. Цими факторами можуть бути - індивідуальні особливості кожного учня, цілі навчання, результати, які очікуються від учнів та багато іншого. Щоб здійснити форми і методи навчання, необхідно підходити до них диференційовано, тобто учні програми повинні відрізнятися як за рівнем складності, так і за часом проходження, вартості та тривалості впливу.

Всі методи навчання можна кваліфікувати на такі поняття:

- групові та індівідуальние-



- активні і пасивні:

- без відриву і з відривом від виробництва.

Є й допоміжні методи навчання, які характеризуються задоволенням багатосторонніх інтересів. Тут враховуються всі потреби учнів, спрямовані на їх здібності і схильності. Найпоширенішими методами допоміжного навчання є різні гуртки, факультативи та клуби. Всі ці допоміжні форми навчання спрямовані на поглиблення і розширення тих знань учнів, які є. Також у цьому випадку розвиваються інтереси і здібності учнів. Необхідно знати, що допоміжні методи навчання - факультативи, клуби та гуртки, є добровільним бажанням.

Також, форми і методи навчання можуть класифікуватися на наступні моменти:

- репродуктивні, власне-репродуктивні та пояснювально іллюстратівние-

- продуктивні, частково-пошукові, проблемний виклад, дослідницькі.

У продуктивних методах навчання є напрям на те, щоб учні могли засвоїти свої творчі сторони, а звідси і випливає пошукова діяльність. Таким чином, форми навчання і виховання можуть бути спрямовані на пошук особистості кожного учасника навчання. Поступово, опановуючи всі тактиками наукового пізнання, учні набувають рис творчої діяльності.

На закінчення можна сказати, що форми і методи навчання відіграють важливу роль у формуванні особистості вихованця, учень розвивається, набирається пізнавальних здібностей і сил, накопичує в собі отримані знання та досвід.




» » Основні форми і методи навчання